《阅读与欣赏》是1996年
中国财政经济出版社出版的图书，作者是韩同海。
第一辑
折叠
诸子百家
介绍【
论语·子路、
曾皙、冉有、公西华
侍坐章】……播讲:方明……二十九分
介绍【孟子·得道多助】……播讲:杨涛……二十八分
介绍【庄子·庖丁解牛】……播讲:马黎，朗诵:夏青……二十九分
介绍【晏子春秋·景公欲祠灵山河伯以祷雨】……播讲:方明……十三分
介绍【韩非子·智子疑邻】……播讲:林如……八分
古文佳作
介绍苏轼【赤壁赋】……播讲:
虹云，朗诵:夏青……二十八分
唐宋诗词
介绍李白【行路难】、【秋浦歌·其十五】……播讲:常亮……二十八分
介绍辛弃疾【
永遇乐·京口北固亭怀古】……播讲:丁然……二十八分
散曲杂剧
介绍卢挚【双调·沉醉东风·秋景】【双调·折桂令·田家】……播讲:金锋……二十七分
介绍张可久【南吕·一枝花·湖上晚归】……播讲:
于芳……三十分
介绍
王实甫【西厢记·长亭送别】……播讲:王欢……三十分
现代名篇
介绍杨朔【
雪浪花】……播讲:徐曼，朗诵:
张家声……二十八分
介绍朱自清【春】……播讲:
傅成励，朗诵:
虹云……二十七分
介绍毛泽东【沁园春·雪】……播讲:葛兰，朗诵:夏青……二十八分
介绍
茅盾【
白杨礼赞】……播讲:潘捷，朗诵:陈淳……三十分
第二辑
折叠
古体辞赋
介绍【诗经·静女】【诗经·蒹葭】……播讲:张悦……二十三分
介绍【诗经·黍离】【诗经·采葛】……播讲:林光……二十三分
介绍屈原【
橘颂】……播讲:杨涛，朗诵:林如……十八分
介绍曹操【短歌行】……播讲:方明……二十四分
介绍曹植【洛神赋】……播讲:方明……二十六分
介绍【
古诗十九首·行行重行行】……播讲:徐曼……十五分
古文佳作
介绍
王禹偁【
黄州新建小竹楼记】……播讲:赵培……二十九分
唐宋诗词
介绍
贺知章【回乡偶书·其一】……播讲:黎江……十一分
介绍王昌龄【
芙蓉楼送辛渐】……播讲:
虹云……十二分
介绍李煜【虞美人】……播讲:铁城……十四分
介绍李清照【如梦令】……播讲:马黎……十四分
明清小说
介绍【三国演义】里的人物塑造……播讲:丁然……二十六分
介绍【红楼梦】里的环境描写和
人物性格……播讲:王欢……二十七分
介绍【红楼梦】里的称呼……播讲:林田……二十五分
现代名篇
介绍冰心诗集【繁星】【春水】……播讲:张悦……二十六分
介绍巴金【海上的日出】……播讲:葛兰……二十七分
介绍朱德【母亲的回忆】……播讲:费寄平……二十分
介绍刘白羽【长江三日】……播讲:陈刚，朗诵:孙兆麟……三十分
文学史小说折叠
内容简介折叠
全书以文学史的演进过程为主线，按照诗歌、小说、散文、戏剧四大文体渐次展开，并简要概述文学欣赏的基本知识。注重对
文学作品阅读与欣赏方法的介绍。
在体例上，对每一种文体都讲述了欣赏技巧，每一篇例文都给出了相关注释及赏析。在方法上，注重用最新的文学批评理论来解读文学作品，尤其是当代的文学作品，更符合当代大学生的思维特点，更具有时代特色。全书注重对学生文学素质的培养、情感能力的培养、审美能力的培养、创新精神的培养和健全人格的培养。
本书适合高职高专院校各专业学生使用，也可作为各类人员自学的参考用书。
媒体推荐折叠
前言
人类文明发展到今天，物质文明得到了空前的发展。然而，世界各国在经历了工业化和科学技术现代化大发展之后发现，物质文明的高度发展并没有给人类带来完全的幸福，随之而来的却是许多新的灾难和麻烦，如资源掠夺性的消耗、生态环境的日益恶化、国际社会关系依旧紧张等等。可见，科学技术的高度发展并不能完全解决人的生存问题。怎么办?用人文精神来重构人与人、人与自然间的和谐关系并推进社会和经济的可持续发展是解决问题的一剂良方。
联合国教科文组织问题三:技术精湛，但缺乏创新精神。技术教育主要培养学生的
逻辑思维能力，而创造性思维绝不能离开形象思维。人文教育特别是文学艺术教育主要是培养和提高学生的形象思维能力的。一个人创造力的大小与他的形象思维能力密切相关。大胆的想像、巧妙的构思、闪光的灵感一向青睐思维活跃、情趣丰富、有创造力的人。
本书由胡茂胜、赵志英主编，王健、董君任副主编，杨百梅、于孝廷主审。全书共五章。胡茂胜编写第一章;赵志英编写第二章;王健编写第三章、第四章;董君编写第五章。最后由胡茂胜统稿，杨百梅、于孝廷审稿并提出了许多宝贵意见和建议。
本书在编写过程中，参考了许多专家、学者的著作，并从中汲取了大量有价值的最新研究成果，未能悉数注明，在此，谨表衷心的感谢。
限于水平和能力，书中难免有疏漏错误之处，恳请广大同仁、专家、学者不吝赐教，给予斧正。
目录折叠
第一章 阅读与欣赏概述1
第一节 关于阅读1
一、阅读的分类1
二、科学作品的阅读2
三、文学作品的阅读2
第二节 关于文学3
一、什么是文学3
三、文学的分类5
一、文学欣赏是一种特殊的认识活动6
二、文学欣赏是一种浸透着情感的审美活动7
三、文学欣赏是一种能动的创造性活动8
第四节 入乎其内、出乎其外的审美历程9
一、审美注意9
二、审美感知10
三、审美判断10
四、审美体悟11
一、知人论世，零距离认知12
二、虚境妙悟，艺术化观照12
三、披文入里，无字有真意13
四、同而不同，比较见真知13
第二章 诗歌的阅读与欣赏16
第一节 诗歌概述16
一、诗歌的发展16
二、诗歌的特点19
第二节 诗歌的欣赏技巧21
一、疏通字义，领会内涵，了解写作背景21
二、认知基本抒情方法、掌握常用表现手法22
三、融入诗中意境，领悟作者感情，体会其中意蕴24
第三节 例文阅读与欣赏25
关雎25
山鬼27
龟虽寿30
杂诗(其一)32
过故人庄33
宣州谢朓楼饯别校书叔云35
独坐敬亭山37
春望38
风雨40
清平乐42
江城子·密州出猎44
一剪梅45
摸鱼儿47
雪花的快乐49
我爱这土地51
致橡树53
一棵开花的树56
云雀歌58
第一次的茉莉62
丁香为我送芬芳64
第三章 小说的阅读与欣赏67
第一节 小说概述67
第二节 小说欣赏技巧68
一、从解读故事到理解人物68
二、从体味细节到把握情节69
三、从分析主题到欣赏技巧70
第三节 例文阅读与欣赏72
三王墓72
王子猷雪夜访戴74
武松打虎76
娇娜82
阿Q正传(节选)87
春阳95
围城(节选)101
红高粱(节选)108
乡村医生115
第四章 散文的阅读与欣赏120
第一节 散文概述120
第二节 散文欣赏技巧122
一、牵住线索，沿波讨源122
二、领悟意趣，品尝意味124
三、找准文眼，细察理趣125
第三节 例文阅读与欣赏126
秋水故事(三则)126
月赋128
兰亭集序131
前赤壁赋133
西湖七月半136
秋夜138
乌篷船140
翡冷翠山居闲话142
男人145
入川小记148
第五章 戏剧文学的阅读与欣赏153
第一节 戏剧文学概述153
一、戏剧与戏剧文学153
二、中国戏剧的发展153
三、西方戏剧的发展156
四、戏剧文学的特点157
第二节 戏剧文学的欣赏技巧158
一、把握戏剧冲突，体会戏剧冲突的社会意义158
二、掌握戏剧结构，了解戏剧结构的层次美159
三、品味戏剧语言，感受戏剧语言的艺术美159
第三节 例文阅读与欣赏160
裴少俊墙头马上(第三折)160
琵琶记·糟糠自厌165
牡丹亭·惊梦168
哈姆雷特(节选)173
伪君子(节选)176
玩偶之家179
一只马蜂187
北京人(节选)196
升官图(节选)203
推销员之死(节选)210
关汉卿(节选)212
参考文献220
学生阅读与欣赏书目222