首都师范大学教育学科创始于1954年，是首都师范大学的一个二级学院。

学院历经教育教研室、教科所、教育系、教育科学学院四个阶段。

1954年，首都师范大学教育和心理学科创办，教育家傅任敢先生是教育学科的奠基人。

1985年，设立教育学专业。

2006年，成立了独立建制的首都基础教育发展研究院。

2000年，设立心理学专业。

2010年，学校决定在原教育科学学院、首都基础教育发展研究院的基础上组建成立首都师范大学教育学院。

据2020年2月学院官网显示，学院设有2个本科专业。

本科专业：教育学（非师范）、教育技术学（下设师范、非师范两个方向）

据2020年2月学院官网显示，学院有1个博士后流动站；拥有1个一级学科博士授权点，1个专业学位博士授权点；有6个二级学科硕士学位授权点；有1个北京市一级学科重点学科。

据2020年2月学院官网显示，学院教育学一级学科在教育部第三轮一级学科评估中排名第六，在第四轮学科评估中获得A-等级（处于全国5%-10%位次），在与北京师范大学教育学科共建世界一流教育学科。

博士后流动站：教育学

一级学科博士授权点：教育学

专业学位博士授权点：教育学

二级学科硕士学位授权点：教育学原理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学、教育经济与管理、教育技术学

北京市一级学科重点学科：教育学

据2020年2月学院官网显示，学院建有教科书博物馆、人工智能教育研究中心、科学与技术教育研究中心、教师教育研究中心、远程教育研究中心、科学教育研究中心、课程与教师发展国际研究中心、英才教育与领导力培养研究中心；设有“媒体技术实验室”、“非编与打印实验室”、“多媒体计算机实验室”、“现代教育技术装备实验室”、“智慧教学设计与实践实验室”、“STEAM教育实验室”、“犀牛创客空间”；有北京高校重点实验室1个。

北京高校重点实验室：学习与认知——临床心理学实验室

北京高校幼儿教师教育市级校外人才培养基地：首都师范大学幼教中心

国家级一流本科专业建设点：教育学专业

国家教学成果一等奖：“创设合作共同体，构建实践取向的教师教育模式”（2009年）

国家教学成果二等奖：“创建教师教育协同发d展机制，全面提升师范生专业素养”（2014年）

全国教育科学研究优秀成果一等奖：“中国教育与人力资源问题报告”课题研究（2006年）

北京市优秀教学成果一等奖：“建设教师发展学校，促进教师教育一体化的研究”（2005年）

北京市教学成果二等奖：“高师院校教学实践管理机制探索”（2008年）

据2020年2月学院官网显示，学院有教授26人，副教授36人，讲师15人，具有博士学位的教师66人，博士生导师17人，其中有国务院学位委员会教育学学科评议组成员1人，国家级教学名师1人，北京市级教学名师1人，多位教师入选百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪人才等各项人才计划。

享受国务院特殊津贴专家：宁虹、石鸥、孟繁华

国家级教学名师：石鸥

国务院学位委员会教育学学科评议组成员：劳凯声

国家社科基金重大专项首席专家：赵新峰

当代教育名家：劳凯声

新世纪百千万人才工程人选：孟繁华

北京市优秀人才计划人选：任剑锋

2019年6月，首都师范大学教育学院与北京市西城区学生综合实践活动中心签约，建立综合实践教学研究中心。

2020年1月，首都师范大学教育学院与北京市未成年犯管教所签订共建协议，学院在北京市未成年犯管教挂牌建立教学科研实践基地。

据2020年2月学院官网显示，学院设有首都教育政策与法律研究院、首都基础教育发展研究院、教育基本理论研究所、教育科学研究所、心理科学研究所、课程与教学论研究所、教育经济与管理研究所、国际与比较教育研究所、教育技术学研究所、高等教育研究所、德育研究院等研究院所；设有教育部数学教育技术应用与创新研究中心、家庭教育研究中心、中国教育政策评估与研究中心、中国基础教育教科书研究与评价中心、中国教育政策评估研究中心、中国基础教育教材研究院、教育部关工委家庭教育中心、北京法治教育基地、京津冀教育协同发展研究院、北京市基础教育研究基地、基础教育信息化实验教学中心、首都教育发展协同创新中心、国际与比较教育研究中心、性健康教育中心、现象学教育学研究中心、教育部首都师范大学人脑开发与素质教育研究中心等研究中心；与北京市共建有北京市教育法治研究基地。

（注：以上内容来源）

（注：以上内容来源 ）

学院开展过“学术能力素养提升周”活动、教育技术学专业展播、国际小学期、创客教育实践小学期、研究生学术论坛、运动会、篮球比赛、优秀毕业生交流会、儿童操技能大赛、演讲比赛、心理情景剧创作表演活动、课件大赛等学生活动。

（注：以上内容来源）