专业研究方向为教育社会学，近几年主要从事道德教育社会学、质的研究方法、教育人类学、教育改革社会学研究，以及班主任专业化理论研究与实践探索。先后在《华东师大学报》、《
教育理论与实践》、《
全球教育展望》、《
上海教育科研》、《
南京师大学报》、《教育科学》、《
中国成人教育》、《教育科学研究》、《班主任》等杂志发表论文几十篇，出版个人学术专著两部：《走在回家的路上——教学生活中的个人知识》（获江苏省高校06年
哲学社会科学优秀成果二等奖），《学校生活中的教师和学生》。承担省部级以上课题5项：国家人文社科重大基地项目“我国学校德育模式的社会学研究”，全国教育科学规划教育部“十五”重点课题“教学过程中知识的社会建构”，全国教育科学规划教育部“十一五”重点课题“道德教育改革的社会学研究”，
江苏省社会科学基金项目“班主任与未成年人思想道德建设的实施策略研究”，南京市教育科学“十一五”规划重点课题“南京市小班化教育的方略与实践范式研究”。主持教育部全国万名班主任远程培训项目“班主任与每一个班级”，出版全国中小学班主任案例式培训教程《精神家园共营造——班主任与每一个班级》；主编教材《今天，我们怎样做班主任——优秀班主任成长之路》（被列为中小学图书馆指定用书），《
新编班主任工作技能训练》，《
职业学校班主任》。参与编写
普通高等教育“十五”国家级规划教材《
教育人类学教程》，《
现代教育学基础》（修订版）。先后被评为
南京师范大学优秀博士后，南京师范大学“青蓝工程”优秀中青年骨干教师，学科带头人。
2006年 华东师范大学出版社，今天，我们怎样做班主任:优秀班... [图书]