听力障碍(dysaudia)是指
听觉系统中的传音、感音以及对声音的综合分析的各级
神经中枢发生
器质性或功能性异常,而导致听力出现不同程度的减退。习惯称为
耳聋(deafness)。只有听力严重减退才称之为聋,其表现为患者双耳均不能听到任何言语。而
听力损失未达到此严重程度者,则称为
听力减退(hearing loss)。
包括母亲孕期、儿童出生时或出生后受到的各种病毒或细菌感染、耳毒性药物、
头部外伤和
放射线等致聋因素。
药物致聋:
氨基糖甙类抗生素致聋是我国听障儿中的主要病因之一。化学制剂:一些工业化制剂如铅、汞等损伤
听觉器官,
一氧化碳中毒导致
血红蛋白携氧障碍,神经缺氧会累及
听觉系统,对儿童尤为明显。
听力检查的目的是了解听力损失的程度、性质及病变的部位。检查方法甚多,可归纳为两类:
如耳语检查、
秒表检查、
音叉检查、听力计检查、
纯音测听、定向条件反射测定和
言语识别率测试等,此方法方便快捷。但可因年龄过小、精神心理状态失常等多方面因素而影响正确的测听结论。
国际卫生组织(WHO-1997)根据500Hz、1000Hz、2000Hz和4000Hz的平均听力损失将听损程度分级如下:
(1)
传导性耳聋凡病变局限于
外耳和
中耳,并影响导音功能者,均为传导性耳聋。如外耳和中耳的发育畸形、
外耳道阻塞性疾病、
中耳炎性或非炎性疾病、
耳硬化等,都可引起
传导性听力损失。
(2)
感音性耳聋直接影响到末梢感受器、听
神经传导途径和听中枢的各种病变,都可以造成感音性耳聋。感音性耳聋又可分为以下三种:①
耳蜗性聋:病变局限于耳蜗,并影响其感音功能者,即为耳蜗性聋。②
神经性聋:病变直接影响到斡旋
神经节或发生在
听神经传到通路上的,均为神经性聋。③中枢性聋:病变位于脑干与大脑,累及
蜗神经核及其中枢
传导通路、听觉皮质中枢时导致
中枢性耳聋。
(3)
混合性耳聋中内耳病变同时存在,影响声波传导与感受所造成的听力障碍称为混合性耳聋。导致混合性耳聋的原因可以是一种病变同时损伤了耳的传音和感音系统,也可以是不同的疾病分别导致中耳和内耳或听传导通路的功能障碍所引起。
(1)
保守治疗此种情况指的是各种炎症所致的传导性耳聋,主要以
抗菌素为主,可以通过静脉点滴或局部滴药,使炎症消退,也可应用激素和抗
组织胺药物,减少渗出,使听力尽快恢复。
(2)
手术治疗传导性耳聋的治疗以手术为主,外、中耳畸形、各种压迫
咽鼓管疾病、
耳外伤均可通过不同的手术方法使听力恢复。外中耳畸形患儿也可考虑骨导
助听器或
振动声桥和骨锚式助听器。
(1)药物治疗多在排除或治疗原发疾病的同时,尽可能及早选用可扩张内耳血管,降低血液黏稠度和溶解小血栓、
糖皮质激素、
B族维生素、
能量合剂等药物,必要时可应用
抗病毒及抗细菌药物。
(2)助听器听力损失程度≤80dB的患儿建议选配助听器,并行听觉言语
康复训练。
(3)
人工耳蜗是目前帮助重度及极重度聋人获得听力,获得或保持言语功能的良好工具。听力损失程度>80dB的患儿建议人工耳蜗植入,并行听觉言语康复训练。
避免长时间处在噪音环境中,长期持续佩戴耳机等造成
噪音性耳聋的易感因素非常重要。此外,对于在噪音环境中工作的人群要注意
职业防护和定期复查检测个体的听力。
2023年8月,为进一步完善出生缺陷防治网络,提升出生缺陷防治能力,国家卫生健康委办公厅印发《出生缺陷防治能力提升计划(2023-2027年)》。针对新生儿听力障碍,逐步提高3个月内诊断率、6个月内干预率,强化听觉康复与语言训练。