天津市第三十五中学，是天津市河北区一所历史悠久的初级重点中学，在几代教育工作者的不懈努力下，学校积累了丰富的办学经验和丰硕的教育教学成果，打造了一支师德高尚、业务精良的师资队伍，为国家培养了众多优秀学子。

三十五中学设有初中六轨，师生1500余人。学校师资具有较强的竞争实力，是一所有60多年历史的老校，现有的90名一线教师中，具有高级职称的教师有41人，具有研究生学历共14人，本科以上学历教师占绝大部分，有22人获区级学科带头人称号，在河北区居领先地位，每年均有多人次获市、区级优秀课及成果认定。近三年中，共有80多位教师，百余名学生受到市、区级奖励。学校积极推进素质教育、实施创新教育、实行全员育人。全体教职员工以高尚的师德、无私的奉献、精湛的教学水平和优异教学模式，多年来赢得了社会的高度肯定，校荣誉走廊中的面面锦旗与张张证书印证着学生的爱戴与家长的赞誉。

天津市第三十五中学（简称三十五中）是河北区的一所公办重点中学。三十五中学新校区坐落在南口路与普济河道交口，交通便利，有公交观光1路；18路;47路；48路；343路;610路;733路;812路;803路；852路;911路;912路可直接到达。

学校地址：天津市河北区南口路与普济河道交口

邮编：300232

中共党员。副校长、副书记、学校法人代表，主持全面工作。中学高级教师。 撰写的《作文教学中的反馈与矫正》等十余篇文章分别在国家级、市级刊物上发表，有的还获得论文大赛一等奖。参与地方教材《语文实践》的编写工作。曾成功主讲市级观摩课，被市四家媒体报道。区局级双优教师、师德先进个人、优秀共产党员。

中共党员。大学本科、副校长、中学高级教师。主抓学校教育教学工作。河北区历史学科高考指导组成员、优秀课评委、学科带头人。撰写的多篇论文在市、区获奖。其中《开设活动课的思路和做法》在两省一市课改会议发表；高考命题分析《提炼思辨、深入理解》一文发表于国家级刊物。区局级先进思想政治工作者、优秀共产党员。天津市高中课程试验工作先进个人。

天津三十五中学现有初中部，学校装备有标准教室40间、实验室、音乐美术教室、高端配置的计算机房、多媒体教室及教师电子备课室、教工活动室一应俱全。学校图书馆备有丰富的藏书及各种报刊杂志，各教室各办公部门均配有冷暖空调，教室温控四季如春。我校未来将以一个全新的，现代化规范校标 准展现在中学学子面前，为社会提供更高质量的教育教学服务。

三十五中学作为河北区重点初中校，始终坚持以德立校，坚持教育科研领先，以教育教学为中心开展工作。一线近50%的教师具备高级教师资格，区级学科带头人、校级学科带头人及获硕士学位和在学研究生教师在同类学校中居于领先地位。学校教师事业心强，年龄、知识结构合理。在教育教学中，学校始终坚持“以人为本，促进发展”的办学理念，努力实现学生的全面发展，不断促进学生的学习成绩和综合素质的全面提高。曾被教育部确定为全国高中新课程改革实验样本校。我校德育工作突出，2000年被国家教育部命名为“全国中小学德育工作先进集体”，先后获得“全国优秀家长学校”和“天津市优秀家长学校”光荣称号。校排球队已连续多次获市第二名，区级第一名的好成绩，被上级任命为区级排球传统校。

天津三十五中学作为河北区重点中学，德育工作突出，2000年被国家教育部评为“全国中小学德育工作先进集体”，先后获得“全国优秀家长学校”和“天津市优秀家长学校”光荣称号。校排球队已连续多次获得市第二名、区级第一名的好成绩，被上级主管部门任命为区级排球传统校。

作为天津市重点中学，三十五中始终坚持以德立校的办学特色及教研，教科研领先的原则。96年荣获中华全国妇女联合会颁发的“全国优秀家长学校”证书，97年被教育部确定全国改革试验样本校，在两省一市的表彰会上介绍了自己的成功经验。“九五”期间，全校共有24名教师在市、区双优课评比及课件评比中获奖。有三个学科组被评为市、区级先进单位学科组。

三十五中学教师参加“新世纪杯”论文评比、双成果论文认定共122篇，其中市级论文16篇，区级一等奖17篇，参与市级教学成果认定8人。

第五、六届“百节创新教育优秀课”共有5人获奖；王淑萍老师以天津市第一名的成绩代表天津市参加全国教师基本功大赛，获全国二等奖；李歆老师以区第一名的成绩代表我区参加天津市青年论坛演讲，获市级二等奖；王瑾老师获市音乐教师基本功大赛一等奖、区第一名。

天津三十五中学有初中部，学校有标准教室40间、实验室、音乐美术教室2间、高端配置的计算机房、多媒体教室及教师电子备课室、教工活动室等，设施一应俱全。学校图书馆备有丰富的藏书及各种报刊杂志，各教室各办公部门均配有空调，教室温度四季如春。伴随着我是对新开河街区的改造，我校未来将以一个全新的，现代化规范校标准展现于中学子面前，为社会提供更高质量的教学服务。

整齐划一的校园内备有400米环形跑道及标准篮球场地，为学生开展体育锻炼及比赛创造了良好的条件。

学校图书馆藏书近三万余册和各种报刊杂志175余种，有力地推动了该校教研、科研水平的提高。

坚持以德立校，坚持“教科研”领先。重视高品位的校园文化建设，其目的在于创造良好的教育氛围，借以陶冶师生的情操，构建师生健康的人格，全面提升师生的品质和素养，品学兼优，有着独特的教学方式。

学校始终坚持“以人为本、促进发展”的办学理念，努力实现学生的德、智、体、美、劳全面发展，不断促进学生的学习和全面提高学生的综合素质，是广大学生学习的良好基地。

贯彻党的教育方针，继续推进素质教育、立足学校现状、更新观念、发扬优势、谋求发展，促进学校教育教学多元化为出发点，通过创造条件学校应在硬件、软件两个方面均达到河北区规范重点中校的办学水平，培养适应社会需要的多层次的人才。

三十五中逐步由单一追求成绩目标向树立科学现实办学的理念。始终坚持以德立校，坚持教科研领先，以教育教学为中心，坚持“以人为本，促进发展”的思想，探索建立校级多元化评价机制，促进学生全面、主动、有个性地发展。在注重学生创新精神和实践能力的培养上，要初步形成针对本校生源质量，有本校特色的教育机制和方式。

五字学德：三十五中对学生提出了勤、孝、礼、善、诚五个字的学德。这五个字是中华民族优秀传统的结晶，也是孝敬父母、尊敬师长就是爱祖国、爱人民的表现。所以，在三十五中我们特别强调了“五字学得”这一点。我们把“勤”放在第一个字，因为勤能补拙。我们说，小孝治家，中孝治企，大孝治国。所以我们非常崇尚孝道，而且孝为尊，孝为上。第三个字是“礼”。因为，中国从儒家孔子提出“以礼平天下”，所以礼就是我们所说的德。实际上，法是人们行为的最低限，而德要高于法。我们的学生教育他们，要知礼、懂礼、明礼，这是三十五中学生必备的。第四个是“善”。一个人如果心地不善良，最痛苦的是自己。看到别人好处于一种嫉妒、不平衡。培养孩子一颗善良的心非常重要。再一个就是“诚”，诚实是做人做事最基本和最重要的，如果社会失去了诚信是很危险的。

伴随市级快速路工程的进展，该校重建的新校舍工程即将全面展开。

学校坚持以现代教育理念为指导，从德育、教学、行政、科研、教师专业化、学生成长等方面，建立较完备学校体系，全面落实依法办学方针，健全制度、规章体系、强化职能，建立由职代会、民主党派、青研会、各职能处室、行政会、办公会等多方位，高效率的决策机制，在学校形成科学、民主、普通参与和校务公开的良好管理模式。有效开发和利用课程资源与人才资源上形成制度化、规范化和教师的专业化的有机统一体。要通过树立典型、分层推进、全面提高的方法，使之适应课程的改革和教育发展的需要。

即道德建设。“德”实际上是展现着一个人的品质和修养(比如：思想品质、行为修养)。

道德建设就是要求教师提高自身理论素质和自身的修养素质。

即“努力学习”，学习是我们的立身之本，学习是一种社会责任，它是人类生存的需要，是社会发展进步的需要，是人类赖以生存和薪尽火传的重要保证。在学校学习主要途径来源于书籍，书是学生成长的精神食粮，是教师生命的本原，是学校发展的基础，我们的教师只有孜孜不倦的学习，加强业务修养，向书本学习、向社会学习、向学生学习、全力接受先进文化。用现代文化武装自己，保持与时俱进的精神状态，才能不断提高自身素质，不断地完善自我，以求成为给社会做出较大贡献的人。

即“努力践行”。“论先后、知为先；论轻重、行为重”。古人很早就阐述了知与行的辩证统一关系，坚持知与行的统一、强调行重于知，行更具有科学性，它是“德”、“学”表现的载体。一个具有良好师德的教师，凡是要学生做到的自己首先要做到，德高为师，身正为范，鲜明的诠释了践行的重要性。“明于荣辱之分，做光荣之事，拒为辱之行”，我们是为人之师，应该做到以德取人，以行为帮助人，以真情感染人，以高尚人格和精湛的学问教育学生。每一个干部、每一位教师都具有义不容辞的责任,全心为学生服务。

即“创立新思想、新思维”。江泽民同志说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不懈动力。”教育是知识创新、传播、应用的重要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。新课程的改革是教育更新，人才培养模式的改革，是改革教学方式，关注学生成长的改革，是注重培养我们的创新能力和创新意识的改革。

1、要同党中央保持高度一致，不自行其是。

2、要遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任。

3、要依法行使权利，不滥用职权、玩忽职守。

4、要廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的贿赂。

5、要管好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利。

6、要公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊。

7、要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受。

8、要务实为民，不弄虚作假、与民争利。

三十五中对学生提出了五个字的学德。这五个字也是中华民族优秀的传统结晶。

第一个就是“勤”字，因为中华民族是一个勤劳的民族。在竞争这么激烈的社会，如果学生从小不勤奋，将来可能就没饭吃。所以学生必须勤于锻炼、勤于学习、勤于思考，这是勤字。

第二个是“孝”，孝道。我们老说让学生爱祖国、爱集体、爱人民。孝敬父母、尊敬师长就是爱祖国、爱人民的表现。所以，在三十五中我们特别强调了这一点。我们说，小孝治家，中孝治企，大孝治国。所以我们非常崇尚孝道，而且孝为尊，孝为上。

第三个是“礼”。因为，中国从儒家孔子提出“以礼平天下”，所以礼就是我们所说的德。实际上，法是人们行为的最低限，而德要高于法。我们的学生教育他们，要知礼、懂礼、明礼，这是三十五中学生必备的。

第四个是“善”。一个人如果心地不善良，最痛苦的是自己。看到别人好处于一种嫉妒、不平衡。培养孩子一颗善良的心非常重要。

第五个是“诚”。诚实是做人做事最基本和最重要的，如果社会失去了诚信是很危险的。

三十五中从中华名族优良传统中汲取了这样五个字，作为学生的学德。我们琢磨，中考高考分数很重要，有没有比分数更重要的东西？应该是有的，那就是一个人的品德。所以，到学校首先是学做人，如果人做不好没办法去做事。另外，我们觉得培养一个孩子的责任心也是非常重要的。一个连对自己都没有责任心的人，长大以后怎么能对父母、儿女、家庭有责任心呢。对工作、事业、国家、社会就更没有责任心。所以，培养一个孩子的责任心比什么都重要。

在三十五中我们通过五字学德，教会学生学会做人、做事、学习、感激。知识就是力量，道德更是力量。像意大利文艺复兴时期的先驱但丁，说过一句话：“一个知识不健全的人，可以用道德弥补，而一个道德不健全的人，很难用知识去弥补。”机构设置。

学校工作由校长室全面负责，校长室下设教务处、校长办公室、教育处、总务处四大行政机构。

教务处

教研组、图书馆、实验室、卫生室、文印室、学籍管理；

校长办公室

人事、档案；

德育处

年级组、团委、学生会、心理咨询室；

总务处

财务、后勤、治安保卫；

天津市第三十五中学坚持“以德立校”的办学宗旨，并创建有家长学校，家长学校将学校和学生有机衔接，架起了沟通的桥梁，天津市第三十五中学先后获得“全国优秀家长学校”和“天津市优秀家长学校”光荣称号。

多年来，学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持以德立校的办学特色，注重对学生品德、修养的培养。1990年—2003年，学校连续14年被评为天津市德育工作成绩显著校。学校2000年被国家教育部评为全国中小学德育工作先进集体，并先后被评为优秀家长学校等。2012年，学校德育工作以弘扬和培育民族精神、推动校园文化建设为主线，加强对学生的传统美德教育，促进和谐校园氛围的形成。

在七十三年的教育教学历程中，该中学积累了丰富的办学经验和众多的教育教学成果，成就了天津一支师德高尚、教艺精良的师资队伍。

多年来，学校坚持培养学生的创新精神和实践能力，教育质量稳定，教学成绩不断攀升，连续八年在 区局评估中获德育、体卫、初中、高中教学 成绩显著校称号。

按照发展规划，发展目标是：5年后创建学风好、校风良、家长和社会都满意的中学， 在全国中学中教学质量高的“省级文明学校”。学校还配有高档卫生实惠的学生餐厅,还配备一流的设施和资格老的医生。校园占地面积达40亩。不久的将来，一所具有全新的硬件设施和50余年光荣传统的规范校将会在同级学校中占优势的师资力量不断适应社会日益提高的教育需求。

为了给学生们创造一个更好的教学环境，在教育局大力支持下，2011年7月至2011年11月进行校舍改造建设，克服了施工难度高、工程规模大以及一系列的施工问题，使学校焕然一新。

伴随市级快速路工程的进展，该校重建的新校 舍工程即将全面展开，占地面积达40亩。不久地将来，一所具有全新的硬件设施、师资力量和50余年光荣传统的规范学校会在同级学校中脱颖而出、更具优势、不断适应社会日益提高的教育需求。

以德立校

我信奉：教育的艺术在于极力地唤醒与鼓舞。

书是学生成长的食粮；

书是教师生命的本源；

书是学校发展的基石。

重视高品位的校园文化建设，其目的在于创设良好的育人氛围，借以陶冶师生的品质和素养。

立德、力学、力行、创新

以德立校 稳步发展

校长、党委书记

王学博，中共党员、学校法人代表，主持全面工作。中学高级教师。 曾获论文大赛一等奖，参与地方教材《语文实践》的编写工作。曾成功主讲市级观赏课。

副校长

刘强，中共党员，主抓学校教育教学的工作。中学高级教师，大学本科学历、河北区历史学科高考指导组成员、优秀课评委、学科带头人，区局级先进思想政治工作者，优秀共产党员，天津市高中课程试验工作先进个人。撰写的多篇论文在市 区获奖。其中《开设活动课的思路和做法》在两省一市的课改会议上发表；关于高考命题分析的《提炼思辨、深入理解》一文发表于国家级刊物。

概况

在校教 职工144人，其中高级教师47人。教师 中96%为大学本科毕业，具有研究生学历的教师6人，研究生课程班结业67人，历任区级学科带头人达70余人次。共有80多位教师，百余名学生受到市、区级奖励。

特级教师

潘怀林，大学本科学历，在职天津市委党校研究生在学，在职北京师范大学哲学与社会学

学院管理哲学博士研究生课程班在学。1999年中期破格评聘为中学高级教师，2009年3月入选天津市未来教育家奠基工程首期学员，2010年8月赴澳大利亚悉尼大学进行了为期3个月的学校管理培训。先后从事班主任、化学教学、德育处干部、教导主任、化学教研员及塘沽教育中心综合办公室主任等工作。2006年7月开始任天津市滨海新区塘沽第十五中学校长，现兼任中国教育学会会员高级教师。在每四年一次（本次为五年）的天津市特级教师评选中，经过层层选拔，阅档、笔试、考核等环节的综合评定，2012年9月20日天津市第三十五中学潘怀林校长被天津市人民政府授予天津市特级教师荣誉称号,

区级学科带头人

语文学科带头人:王学博老师、蔡淑玲老师、董瑞琳老师、李艳老师

历史学科带头人:刘强老师 、董松歧老师

数学学科带头人:丁汝江老师、杨蕴章老师

体育学科带头人:张崇仁老师

政治学科带头人:孙建华老师

地理学科带头人:高丕栋老师、王学军老师

英语学科带头人:刘淑云老师 、邢淑全老师

化学学科带头人:靳秋香老师、张春芳老师、谷峰老师

音乐学科带头人:邱素萍老师

物理学科带头人:关秉文老师、孙美华

美术学科带头人:王淑萍老师

校级学科带头人

语文学科带头人:张鹏老师

英语学科带头人:韩杰老师

物理学科带头人：龚玺臻老师

政治学科带头人:杜燕老师

优秀班主任

司航 杨申蓉 康健 张红梅 李歆 王洪娟 靳秋香

优秀教师

陆军、徐立、赵学峰、谷峰、韩杰、刘军

三十五中学设有初中三个年级，全校师生约1300余人。2010年-2012年，共有87位教师，百余名学生受到市、区级奖励。学校积极推进素质教育、实施创新教育、实行全员育人。多年来全体教职员工以高尚的师德、无私的奉献、精湛的教学水平和优异的成绩，赢得了社会对三十五中学的高度肯定，校荣誉走廊中的锦旗与证书印证着学生的爱戴与家长的欢迎和赞誉。

天津市第三十五中学（简称三十五中）是河北区的一所完全公办重点中学。三十五中学坐落在普济河道与南口路交口，交通十分便利，有公交的911路、912路、812路、743路、733路可直达。

三十五中学坐落在新近规划后的新开河北岸，天泰路东侧。

交通便利，有公交4路、34路、878路、802路、611路、863路、869路、659路可直达。

公交路线：乘坐公交4路、34路、878路、802路、611路、863路、869路、659路可直达,附近还有正在规划中的天津地铁四号线。在天津火车站北广场：乘坐607路、地铁3号线转622路，869路、609外圈—转878路，即可到达。

天津市第三十五中学始建于1949年4月，原名“天津市私立人民中学”。1978年，学校被评为天津市市级重点中学。1981年初，天津市对各学校进行调整，地理位置偏僻的三十五中学被评为河北区重点中学。在近七十年的教育教学历程中，在几代教育工作者的不懈努力下，学校积累了丰富的办学经验和丰硕的教育教学成果，打造了一支师德高尚、业务精良的师资队伍，为国家培养了众多优秀人才。做为重点完中校，三十五中始终坚持以德立校的办学特色及教研，教科研领先的原则。96年荣获全国妇联新课程

多年来，学校坚持培养学生的创新精神和实践能力，教育教学质量稳定，成绩不断攀升，连续八年在 区局评估中获德育、体卫、初中、高中教学成绩显著校称号。

整齐划一的校园内备有200米环形跑道及标准篮球场地，为学生开展体育锻炼及比赛创造了良好的条件。学校图书馆藏书近三万余册和各种报刊杂志140余种，全部面向师生开放。2003年新建成的高配置的信息技术教室及局域网络，有力地推动了该校教研，教科研水平的提高。遍布全校的冷暖空调系统使该校四季如春。

学校拥有200米环形跑道及标准篮球场地，40个标准教室，4个实验室，2个高端配置的计算机房，1个多媒体教室及教师电子备课室，各教室各部门设施齐全。

学校图书馆藏书近32万余册和各种报刊杂志190余种，全面向师生开放。

2003年新建成的高配置的信息技术教室及校园局域网络，有力地推动了该校教研水平的提高。

遍布全校的冷暖空调系统使该校干净整洁、四季如春、充满书香气息。

教学楼 内设物理、化学、生物实验室、电化教室、计算机房两个及教师信息技术备课室等。

学校作为重点中学，三十五中始终坚持以德立校的办学特色及教研，教科研领先的原则。96年荣获全国妇联颁发的“全国优秀家长学校”证书，97年被教育部确定为全国高中新课程改革试验样本校，在两省一市的总结表彰会上介绍了自己的成功经验。“九五”期间，全校共有24名教师在市、区双优课评比及课件评比中获奖。有三个学科组被评为市、区级先进学科组。多年来，学校坚持培养学生的创新精神和实践能力，教育教学质量稳定，成绩不断攀升，连续八年在区局评估中。获初中、高中教学成绩 显著校称号

在校教职工144人，其中高级教师47人。教师中95%为大学本 科毕业，具有研究生学历的教师6人，研究生课程班结业67人，历任区级学科 带头人达80余人次。

三十五中学设有初中6个班、高中6个班，师生1500余人。师资结构具有较强的竞争实力，是一所校龄50多年的老校。教师中，具有高级职称的有41人，具有研究生学历的16人，本科以上学历的占绝大部分，有19人获区级学科带头人称号，近三年中，共有80多位教师、百余名学生受到市、区级奖励，实施创新教育、实行全员育人。全体教职员工以高尚的师德、无私的奉献、精湛的教学水平和优异的成绩多年来赢得了社会对三十五中学的高度肯定和一致好评，校“荣誉走廊”中的面面锦旗与张张证书印证着学生的爱戴与家长的认可和赞誉。

三十五中学分高中部和初中部，学校装备有标准教室40间实验室、音乐美术体育教室等、高端配置的计算机房、多媒体教室及教师电子备课室、教工活动室一应俱全学校图书馆备有丰富的藏书及各种报刊杂志，各教室各办公部门均配有冷暖空调，教室温控四季如春。伴随着我校对新开河街区的改造，我校未来将以一个全新的，现代化规范学校的标准展现在中学学子们面前，为社会提供更高质量的教育教学服务。

三十五中学作为河北区完全重点中学，始终坚持以德立校，坚持教科研领先，以教育教学为中心开展工作。一线近50%的教师具备高级教师资格。学校教师事业心强，年龄、知识结构合理。我校的德育工作突出，2000年学校被国家教育部命名为“全国中小学德育工作先进集体”，先后获得“全国优秀家长学校”和“天津市优秀家长学校”的光荣称号。校的排球队已连续多次获市第二名、区级第一名的好成绩，被上级任命为区级排球传统校荣誉称号。

三十五中学师资力量雄厚，在六十余年的教育教学历程中，始终坚持教研、科研领先，“敬业、爱生、务本、创新、求实”的精神造就了一支师德高尚的教师队伍。为国家的教育事业做出了重大贡献。