欧阳常青（1974－），男，广西民族大学教育科学学院副研究员，教育学硕士，主要从事民族教育及理论心理学、教育教学管理等方面的研究。近10年来，在《民族教育研究》、《广西民族大学学报》、《心理学探新》、《江苏高教》等学术刊物发表学术论文30多篇，合著出版著作2部，主持或参与国家社会科学基金项目、自治区高等教育教学改革研究课题15项，获国家级教育教学成果二等奖1项（第四）、自治区级教学成果奖三等奖2项（第二、第五），获广西壮族自治区社会科学优秀成果奖（著作类）二等奖1项（第三）。

1、独著《大学教学管理：实践与反思》广西师范大学出版社2011年出版

2、副主编《大学生心理辅导》 广西师范大学出版社2004年出版

3、副主编《高等教育大众化质量保障》 广西师范大学出版社2004年出版

1、独著《满足需要：民族院校专业特色发展的不竭动力》，《民族教育研究》，2011年第2期。

2、独著《广西边境地区教育特色发展探究》，《边疆经济与文化》，2011年第4期。

3、独著《大民族学学科群建设：经验与展望－－以广西民族大学为例》，《广西民族大学学报》（哲学社会科学版），2009年第1期。

4、独著《实然与应然的统一:心理学研究中的人性假设》， 《天中学刊》，2009年第4期。

5、独著《高校本科教学工作评估摭谈》，《黑龙江教育》（高教研究与评估），

2008年第4期。

6、第一作者《政策支持：“新世纪”教改工程实施的基础——以新世纪广西高等教育教学改革工程为例》，《广西师范学院学报》（哲学社会科学版），2008年第2期。

7、第二作者《新形势下民族预科教育的定位及课程设置探究》，《广西民族大学学报》（哲学社会科学版），2008年第1期。

8、独著《理论心理学应然功能的实现》，《天中学刊》，2007年第2期。

9、独著《教学管理组织中的信任问题研究》，《大学教育科学》，2006年第6期。

10、独著《失语：教学管理组织中的沉默现象研究》，《江苏高教》，2006年第6期。

11、独著《教学管理从单向度走向双向度——对现行高校教学管理实践的反思》，

《扬州大学学报》(高教研究版)，2006年第2期。

12、第二作者《中国——新加坡高等教育合作机制研究》，《广西师范大学学报》（哲学社会科学版），2006年第1期。

13、独著《原创性：心理学研究的理性诉求》，《心理学探新》，2005年第4期。

14、独著《论大众化教育阶段高校的教学管理》，《江苏高教》，2004年第1期。

15、独著《困境与出路：教师教育改革中的师范院校》，《黑龙江高教研究》， 2004年第9期。

16、独著《高校生源和就业市场对教学质量的调控》，《理工高教研究》，2004年第5期。

17、独著《论高校新教师的入职培训》，《教育与现代化》，2003年第2期。

18、独著《高等院校引进国外原版教材摭谈》，《理工高教研究》，2002年第5期。

19、独著《中小学心理健康教育的新思路――应对教育》，《吉林教育科学》，2000年第4期。

20、第一作者《论教师教育学科建设——基于广西的视角》，《黑龙江教育》（高教研究与评估），2011年第4期。

21、第一作者《建立桂林大学城的若干思考》，《高教论坛》，2003年第6期。

22、第二作者《西部高校师资队伍的现状与应对措施》，《高教论坛》，2003年第2期。

23、第二作者《国内外应对研究的进展及其启示》，《广西梧州师专学报》，2006年第2期。

24、第二作者《脱瘾者复吸的心理学归因分析》，《中国司法》，2000年第9期。

25、第二作者《适应东盟发展急需人才培养模式的理念阐释》，《美中教育评论》，2006年第2期。

26、第二作者《广西教师教育发展的现实选择》，《高教论坛》，2011年第4期。

27、第二作者《“专业+非通用语面向东盟复合型人才培养的探索与实践》，《当代教育论坛》，2009年第5期。

1、2005-2008，基于问题的高校教育管理研究与实践（桂教高教[2005]168号）， 广西高等教育教学改革工程项目，结题

2、2008-2011，地方高校服务型教学管理组织构建的研究与实践（桂教高教[2008]177号），广西高等教育教学改革工程项目，结题

3、2011-2013，中国—东盟高等教育合作模式研究（项目编号：11YJC880084）

教育部人文社会科学研究青年基金项目，在研

4、2010-2012，教育国际合作背景下异域文化对本土教师成长发展的影响研究（桂教师范[2010]60号），广西教师教育研究项目，在研

5、2010-2012，广西高中生素质现状调查与研究（编号：2010C045），广西教育科学“十一五”规划课题，在研

6、2010-2012，广西高等教育发展与国内其他省市高等教育发展比较研究（编号：201010LX095），广西教育厅科研课题，在研

1、地方高等学校教学质量保障体系的建构与运行，2005年高等教育国家级教学成果奖二等奖，排名第四，教育部

2、发展中的广西教师教育，2010广西壮族自治区第十一次社会科学优秀成果奖（著作类）二等奖，排名第三，广西区政府

3、“专业+非通用语”面向东盟复合型人才培养的探索与实践，2009年广西高等教育自治区级教学成果奖三等奖，排名第二，广西教育厅

4、“新世纪广西高等教育教学改革工程”实施的研究与实践，2009年广西高等教育自治区级教学成果奖三等奖，排名第五，广西教育厅