许宝华，男，汉族，1933年2月3日生于江苏省南通县四甲区高山村（今江苏省南通市海门区四甲镇）。1950年至1952年从事小学教育工作。1956年复旦大学中国语言文学系毕业后留校工作，曾任中文系助教、讲师、副教授、汉语教研室副主任、副系主任。现任语言文学研究所副所长兼吴语方言研究室主任，《辞海》语言文字学部分的分科主编，《中国大百科全书》语言文字卷的编委兼方言分支学科主编，上海市文字改革委员会委员，并被选为中国语言学会理事兼副秘书长，中国音韵学研究会理事兼副秘书长，全国高等院校文字改革学会副会长，上海市语文学会秘书长。

许宝华出生在江苏南通，在家乡念到小学。抗日战争结束后，随父亲来到上海，直接跳级去念初二，其语言功底来自于在乡下私塾里，随着一个秀才读《古文观止》、《四书》、《大学》、《论语》、《孟子》等书。1949年5月上海解放后，许宝华在父亲创办的一所小学教书，教了两年半。

1951年，许宝华在上海大学文学院中文系夜班学习，1952年，全国高校院系调整，许宝华转入复旦大学中文系学习，一读四年。1956年毕业留校工作，先后任助教、讲师、副教授、教授、博导，一直工作到将近70岁时退休。

毕业后不久，许宝华即被派到北京，参加教育部和科学院语言研究所合办的“普通话语音研究班”。尽管叫普通话语音培训班，主要目的却是为了培养方言调查人才。“为了推广普通话，必须要了解方言的面貌和情况，然后才能更加有针对性地来推普，效果才可能更好。”

当时在普通话语音研究班上授课的老师都是名重学林的先生，通过这个培训班的学习，也为许宝华日后的研究打下了基础。“最初我对方言很有学问这点体会不深，后来自己调查，才发现方言里有许多学问。”

之后回到复旦后的两年间，许宝华从事崇明和苏北海门、海安和启东几个县的方言调查，上海市的方言也调查了老、中、青不少人。有时独自去调查，有时和同事汤珍珠两人结伴，根据调查资料撰写了《海门人学习普通话手册》、《海安人学习普通话手册》，还参加了《上海人学习普通话手册》和上海广播电台播用的《汉语拼音讲座》教材的撰写。

1957年开始，许宝华一边从事方言调查，一边给学生上课，阅读了方言学领域的的许多论著。

1958年秋天开始，许宝华和汤珍珠为中文系语言组首创开出了“方言调查”课，这门课一直开到现在（“文革”期间除外），成为汉语专业学生的一门必修课。

1971年春，接到通知，要求参加二十四史点校。

80年代初许宝华赴日本访问，认识了日本学者宫田一郎教授。宫田是一位研究汉语的中国通，也研究吴语，常常与许宝华联系。

多年来，在科学研究方面，许宝华主要从事汉语方言的研究工作。他曾参加1956年开始的全国汉语方言的普查，除上海地区以外，还参加崇明、海门、启东、南通、海安、如皋等县的方言调查，编写出版了《上海人学习普通话手册》（集体编写，1958年）、《海门人学习普通话手册》（1959年），并为《江苏省和上海市方言概况》一书的编写提供了部分方言材料。

方言普查结束后，许宝华继续从事上海市区方言的调查工作，1962年发表的《上海方言的内部差异》是了和汤珍珠合作一篇比较重要的论文，1982年，他们又和研究生汤志祥一起对上海市区上海方言的内部差异进行调查，并发表了论文《上海方音的共时差异》，更加全面、细致地分析了八十年代初期现代上海话语音的内部差异。这篇论文由于材料翔实丰富，持论比较平稳正确，具有一定的学术水平，获上海市高等院校文科科研成果优秀论文奖。

1979年后，他和汤珍珠、钱乃荣一起对新派上海方言（使用人口最多的上海话）的连读变混进行了比较深入细致的调查研究，并于1981年、1982年、1983年以《新派上海方言的连读变调》为题，先后在《方言》杂志上发表了讨论新派上海方言连读变调的文章。该文是第一篇以近五万字的篇幅全面介绍新派上海方言从二字组到五字组的连读变调的论文，因而对深入研究新派上海方言的连读变调具有开创性价值。

许宝华的方言研究工作不限于语音，对词汇和语法也加以探讨。这方面他曾写了《略说方言和普通话词汇的异同》（1965年）、《略说方言和普通话构词的异同》（1965年）、《上海方言词汇略说》（与汤珍珠合作，1980年）、《上海话的主要特点》（1982年）以及《上海话单音动词举例》（与汤珍珠、钱乃荣合作，1983年）等论文。

许宝华还在方言学领域对中日文化交流做了一些工作。1981年秋他应邀赴日本讲学，曾在大阪市作了几次题为《上海音系及其内部差异》的报告，在大阪外国语大学、京都大学人文研究所作了题为《上海话的主要特点》的报告，在东京东洋大学举行的日本中国语学年会上作了题为《汉语方言研究的回顾和展望》的报告。1982年春大阪市立大学宫田一郎教授来我国上海研究吴语，许宝华曾和他一起研究，后来并和已经毕业的研究生钱乃荣一起，和宫田一郎教授合作撰写了一本名为《上海话苏州话的学习和研究》的书稿。这本书稿已于1984年2月由日本东京光生馆出版。

许宝华在从事方言研究的同时，还致力于现代汉语的研究。这方面的主要工作，一是参加胡裕树主编《现代汉语》（1962年）教材的编写工作，二是和汤珍珠合著《语音》（1981年）一书。六十年代初，胡裕树受教育部的委托，由六所院校协作，主编高等院校教材《现代汉语》一书。这是大学中文系的一部基础教材，系统地讲授现代汉语各部分的知识。许宝华和范可育一起负责语音部分的编写工作。

许宝华和汤珍珠合著的《语音》一书，是注意反映建国以来有关语音教学与科学研究的成果，系统阐述现代汉语语音知识的一本书，此书的特点之一是内容比较丰富，材料比较齐备。

许宝华作为一位解放后成长起来的中年语言学者，不仅勤于探讨，写过一些有相当深度的论著，而且素来比较重视让语言知识为语文工作的现实需要服务。

推广普通话、文字改革、汉语规范化这三项重要的语文工作，许宝华也是积极从事并予以宣传的。比如为配合上海人民广播电台教学汉语拼音的需要，和颜逸明等一起集体编写了《汉语拼音广播讲座》（1977年）教材。许宝华还和颜逸明合作，在《光明日报》文字改革版的“推广普通话讲座”栏里连续发表文章多篇。

此外，许宝华的科学研究还涉及音韵学、语音史、语言学史和古代汉语等领域，并有所著述。

二十多年来，许宝华作为大学里的一位语言学教师，长期从事现代汉语、汉语方言学、汉语史等方面有关课程的教学工作，近几年来还同时担负着培养研究生的任务。他计划今后在从事教学工作之余，积极完成主编《上海市区方言志》《上海郊区方言志》《上海方言词典》的任务，并撰写《方言与普通话》《六十年来的吴语研究》《汉语方言学史》等书。

上海人学习普通话手册（1958），署集体名，主要编著者之一，上海新知识出版社

海门人学习普通话手册（1959），署集体名，实际为许宝华一人所编，上海教育出版社

现代汉语（1962），高等学校文科教材，主要编著者之一，上海教育出版社

现代汉语（修订本，1979），同上

现代汉语（重订本，1981），同上

现代汉语（增订本，1987），同上

现代汉语参考资料（1980），同上

现代汉语使用说明（1979），同上

汉语拼音（1977），上海人民广播电台广播讲座，署集体名，主要编者之一，上海教育出版社

文言文阅读讲话（1979），合作，安徽人民出版社

语音（1981），合作，上海教育出版社

上海话苏州话的学习和研究（1984），合作，日本光生馆

辞海·语言文字分册（1986），分科主编，上海辞书出版社

中国大百科全书·语言文字卷（1988），编委兼方言分支主编，中国大百科全书出版社

上海市区方言志（1988），主编之一，上海教育出版社

汉语方言及方言调查（1991），高等学校文科教材，主要编著者之一，湖北教育出版社

上海方言词汇（1991），主编之一，上海教育出版社

上海方言词典（1997），合作，江苏教育出版社

汉语方言大词典（1999），主编之一，中华书局

上海话的读书音和说话音（1957），语文知识第12期

写文章也要有群众观点（1958），语文知识第6期

“轻声”是不是一种声调（1959），语文知识第2期

注意学习某些汉字的几种读法（1959），语文知识第3期

略谈汉民族共同语形成和发展的过程（1959），语文知识第6期

怎样正确地继承我国语言学遗产（1961），文汇报12月22日

上海方音的内部差异（1962），

《让汉语方言的调查研究更好地为推广普通话服务》<网上书城检索>复旦大学学报（哲学社会科学）第1期

《让汉语方言的调查研究更好地为推广普通话服务》（1963），光明日报11月13日

语言研究中的几个问题（1964年）文汇报6月11日

我国传统语言学的特点和批判继承问题（1964），浙江学刊第4期

评〈汉语方言词汇〉（1965），中国语文第1期

略说方言和普通话词汇的异同（1965），文字改革2月号

略说方言和普通话构词的异同（1965），中国语文第5期

论语言学遗产中的精华和糟粕及批判继承问题（1965），合作，学术月刊9月号

编写上海市“汉语拼音广播讲座”课本的体会（1977），光明日报6月17日

文字改革的又一丰硕成果（1977），文汇报12月21日

书法家应该写好简化字（1978），合作，光明日报1月6日

进一步促进汉语规范化（1978），中国语文第2期

方言与推广普通话（1978），教学与研究第4期

坚持文字改革的正确方向──学习周总理〈当前文字改革的任务〉（1978），语文学习丛刊（3），上海教育出版社

什么是普通话（1979），合作，光明日报1月3日

普通话形成的历史（1979），合作，光明日报2月14日

汉语方言概况（1979），合作，光明日报3月14日

推广普通话的意义及其方针（1979），合作，光明日报4月11日

上海方言词汇略说（1980），复旦学报（社会科学版）增刊，9月

反切说略（1980），语文学习第9期

新派上海方言的连读变调（1981）方言语言学是一门十分重要的科学（1981），合作，语文论丛第1辑，上海教育出版社

略说汉语拼音化必须具备哪些条件（1981），合作，同上

上海话的主要特点（1982），日本中国语第8期

新派上海方言的连读变调（1982），方言第2期

略说汉语方言研究的历史发展（1982），语文研究第2期

上海方音的共时差异（1982）合作，中国语文第4期

让汉语方言的调查研究更好地为推广普通话服务（1963），光明日报11月13日

语言研究中的几个问题（1964年）文汇报6月11日

我国传统语言学的特点和批判继承问题（1964），浙江学刊第4期

评〈汉语方言词汇〉（1965），中国语文第1期

略说方言和普通话词汇的异同（1965），文字改革2月号

略说方言和普通话构词的异同（1965），中国语文第5期

论语言学遗产中的精华和糟粕及批判继承问题（1965），合作，学术月刊9月号

编写上海市“汉语拼音广播讲座”课本的体会（1977），光明日报6月17日

文字改革的又一丰硕成果（1977），文汇报12月21日

书法家应该写好简化字（1978），合作，光明日报1月6日

进一步促进汉语规范化（1978），中国语文第2期

方言与推广普通话（1978），教学与研究第4期

坚持文字改革的正确方向──学习周总理〈当前文字改革的任务〉（1978），语文学习丛刊（3），上海教育出版社

什么是普通话（1979），合作，光明日报1月3日

普通话形成的历史（1979），合作，光明日报2月14日

汉语方言概况（1979），合作，光明日报3月14日

推广普通话的意义及其方针（1979），合作，光明日报4月11日

上海方言词汇略说（1980），复旦学报（社会科学版）增刊，9月

反切说略（1980），语文学习第9期

新派上海方言的连读变调（1981）方言第2期

语言学是一门十分重要的科学（1981），合作，语文论丛第1辑，上海教育出版社

略说汉语拼音化必须具备哪些条件（1981），合作，同上

上海话的主要特点（1982），日本中国语第8期

新派上海方言的连读变调（1982），方言第2期

略说汉语方言研究的历史发展（1982），语文研究第2期

上海方音的共时差异（1982）合作，中国语文第4期

略说“五四”以来的汉语方言研究（1982）合作，中华文史论丛语言文字专辑（上），上海古籍出版社

〈苏州方言地图集〉评介（1983），合作，中国语文第2期

上海话单音动词举例（1983），合作，语文论丛第2辑，上海教育出版社

新派上海方言的连读变调（三）（1983），方言第3期

重读望道先生〈在纪念“修辞学发凡”出版三十周年座谈会上的讲话〉（1983），〈修辞学发凡〉与中国修辞学，复旦大学出版社

什么是方言间的语音对应规律（1983），语言学百题，上海教育出版社

方言研究有什么用（1983），同上

苏南和上海吴语的内部差异（1984）合作，方言第1期

语言美和推广普通话（1984），语文学习第2期

论入声（1984），音韵学研究第1辑，中华书局

〈人类的语言〉读后（1984），教学与研究第1期

〈广州话方言词典〉评介（1984），辞书研究第1期

谈谈怎样学习现代汉语语音（1984），大学语文第1期

北片吴语内部的异同（1984），合作，方言第4期

吴歌采集和研究中的语言问题（1984），合作，民间文艺集刊，上海文艺出版社

不规则音变的潜语音条件（1985），合作，语言研究第1期

吴语在溧水县境内的分布（1985），合作，方言第1期

上海方言的熟语（1985），合作，方言第2期

上海方言的熟语（二）（1985），合作，方言第3期

上海方言的熟语（三）（1985），合作，方言第4期

普通话语音的系统性（1985），中文自学指导第4期

略谈方言学与民间文学（1985），世间文艺，上海文艺出版社

现代吴语及其近年来的研究（1986），日本中国语学第233期

现代汉语语音课教学内容的充实更新问题（1986），淮北煤师院学报第2期

上海市区少年所使用的上海话语音（1986），合作，语文论丛第3辑，上海教育出版社

上海市与江苏省、浙江省交界地区方音的内部差异（1987）合作，语言研究集刊第1辑，复旦大学出版社

论研究汉语方言的意义1987，语言研究论丛第3辑，天津人民出版社

上海人祖孙三代语音情况的抽样调查（1988）合作，吴语论丛第1辑，上海教育出版社

方志所见上海方言初探（1988），合作，吴语论丛，上海教育出版社

汉语方言（1988），合作，中国大百科全书·语言文字卷，中国大百科全书出版社

汉语方言地图（1988）同上

汉语方言研究中的考本字问题1988，名家论学，复旦大学出版社

怎样自学现代汉语语音（1988），现代汉语自学指导，上海社会科学出版社

方言研究40年（1989），语文建设第4期

张世禄先生对文字改革的贡献（1989），合作，语文现代化第9辑，知识出版社

一部很有特点的优秀著作──〈云南省志·汉语方言志〉读后（1989），云南语言研究第2辑

中古全浊声母在现代方言里的演变（1991），中国语言文学研究的现代思考，复旦大学出版社

关于〈汉语方言大词典〉编纂中的若干问题（1992），合作，辞书研究第5期

论语言研究中理论和实际关系的光辉篇章──学习陈望道先生〈关于语言研究的建议〉的点滴体会（1992），陈望道先生诞辰一百周年纪念文集，学林出版社 〈汉语方言大词典〉编纂中的理论和实践问题（1994），日本京都外国语大学研究论丛

论上海地区方言的声调系统（1994），载current Issues in sino-Tibetan Linguistics,日本

序（1994），学说上海话，上海交通大学出版社

释二等（1994），合作，音韵学研究（第3辑），中华书局 吴语研究六十年（1995），吴语研究，香港中文大学新亚书院

中古阳声韵类在现代吴语中的演变（1997），声韵论丛第6辑，台湾学术书局

上海地区方言的入声及其演变（1998），李新魁教授记念文集，中华书局

现代吴语入声变化述略（1988），语言研究的新思路，上海教育出版社

加强汉语方言词汇研究（1988），方言第1期

序（2000），实用上海话，上海教育出版社

〈汉语方言大词典〉编后（2000），复旦学报（社会科学版）第3期