感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑
神经系统进行有效的组合,而使机体不能和谐的运作,久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。“儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力,这将会在不同程度上削弱人的
认知能力与
适应能力,从而推迟
人的社会化进程。现代化都市家庭中,
感统失调的孩子高达85%以上,其中约有30%的孩子为重度感统失调。
感觉统合失调的临床表现可分为:本体感觉失调、前庭感觉失调、
视觉系统失调、
听觉系统失调,以及触觉系统失调。本体感觉失调又分为左右脑平衡失调和动作协调不良,前庭感觉失调又分为
前庭平衡失调和前庭
网膜失调,触觉系统失调又分为触觉过分敏感或过分迟钝。
表现多为喜欢他人用力推、挤、压。手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作。
动作模仿不到位,常望着手脚不知所措。俯卧地板时全身较软,把头、颈、脑提起特别困难。坐姿不够稳定,坐时会东倒西歪。力度控制较差,
常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。
速度控制较差,跑起来难以按指示停止。对蹦跳的要求高,喜欢摔跌自己的身体,喜踮脚走。
表现多为喜欢自转,而且转很久不觉
头晕。喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高,边走边跳。平衡差,走路东倒西歪,经常碰撞东西。颈部挺直时间较同龄儿童短,常垂头。
即使常看到的东西都会让他害怕;喜欢看手发呆;对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执;喜欢将物品排队;喜欢斜眼看东西;喜欢躲在较阴暗的角落;喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告;喜欢看风扇或转动的东西;喜欢坐车,对窗外景色变化非常着迷。
表现为害怕陌生的环境,过分依恋父母、容易产生
分离焦虑,过分紧张。偏食,暴饮暴食,逃避咀嚼。喜欢
吮吸手指,咬指甲,触摸
生殖器。对某种感觉特喜欢;如:玩沙,刮东西。甚至显得固执而又会拒绝。拒绝使用某质地的用材。如:胶泥、
浆糊等。
儿童进行感觉统合训练前,首先由专家测查孩子的感觉统合能力和智力
发展水平,然后制订一对一的
训练方案,通过一些特殊研制的教具,以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和
脑力强化训练。使儿童能充分感知各种刺激,在大脑中进行感觉的统合,促进全方面的发展,提高注意力、
记忆力、自我
控制能力、概括
推理能力等。