戴海琦，男，1947年10月生于上海，中共党员。江西师范学院数学教育专业本科毕业，华南师范大学教育学硕士，江西省高校名师。现为江西师范大学心理学院教授、基础心理学专业博士生导师，兼任中国心理学会心理测验专业委员会委员、中国教育学会教育统计测量分会副理事长、江西省心理学会副理事长、国家医学考试中心专家委员会专家、江西省中小学教学指导委员会成员。

1999年，他被评为江西省直机关优秀共产党员；同年，获曾宪梓基金全国高师优秀教师三等奖；2002年被评为江西省师德先进个人；2004年被评为江西省高校教学名师；2006年评为中共江西省委教育工委优秀共产党员；获国务院2006年政府特殊津贴。

从事本科《教育与心理统计学》和《教育与心理测量学》两门课程，以及研究生的多元分析与实验设计、现代测量学等学科的教学工作。承担的两门本科课程所使用的教材，一本主编的《心理与教育测量》（暨南大学出版社1999年版），2004年11月获第一届江西省普通高校优秀教材壹等奖。该教材在心理学专业硕士招生全国统考前是国内十多所大学（其中7所重点大学）指定的参考书，心理学全国统考后被考生列为测量学参考教材之首选。另一本参编三章的《教育与心理统计学》（张敏强主编，人民教育出版社1992年版），该教材1997年曾以项目《<教育与心理统计学>教材建设的研究与实践》获中山大学第三届教学成果奖，该书（2002年修订版）现是心理学专业硕士招生全国统考考生所选三部统计参考教材之一。

近五年指导了23位统招硕士研究生的毕业论文，有15人选题来自他的各项在研课题，其中有8人次的论文在一、二类专业刋物正式发表。38名已毕业硕士生中已有13名考上了博士。2001年，还应邀为北京师范大学心理学博、硕士研究生开设了54课时的《现代测量理论》课。

2004年始，作为江西师范大学第一个博士点的第一批博士导师，又承担了两门博士课程的教学，而今已有五名学生毕业并获得博士学位，其中有四名的博士论文被评为优，一名被评为良。

长期从事心理测量学、考试学研究，专攻项目反应理论（IRT）。1992年合作出版国内第一本项目反应理论著作。1998年合作出版了集三大测验理论于一体的《现代教育与心理测量学原理》一书，2002年被教育部研究生办公室遴选为研究生用书，由高等教育出版社出版。九五以前，先后参加研究的主要课题有中组部课题“党政干部一般知识面计算机化自适应考试”、教育部考试中心课题“高考作文评分误差控制研究”、 “项目反应理论应用研究”等。高考作文评分误差控制研究的结果“分项分等评分法”于1995年起在全国高考作文评分中推广。九五期间，参加了中组部“领导干部理论学习检测评估人机对话系统课题”研究，与香港中文大学合作课题“香港小学数学自适应测验系统”的研制，主持了教育部考试中心“现代测验理论研究”和“普通高考等值试验研究”两课题的研究工作。“领导干部理论学习检测评估人机对话系统课题”曾获中央组织部全国干部教育课题研究成果一等奖。十五期间，主持完成了教育科学十五规划题“教育量化分析的理论与技术研究” 和教育考试十五规划题“考试题库建设” 二项课题的研究，同时还参与完成了人事部考试中心“经济专业题库” 课题研究。现正主持研究的课题有教育部“高等学校博士学科点专项科研基金”资助课题《PASS模型下同时性认知加工测验项目在线自动生成系统研究》、国家对外汉语推广领导小组办公室项目“新汉语水平考试统计模型设计”、教育部人事司委托课题《人机对话—教育驻外干部适应性、胜任力预测测验》。参与主持的项目有中央组织部干部考评中心“厅、处级领导干部行为情境判断自适应测验研究”。在全国一级杂志发表主、参撰论文11篇，被SSCI收的主、参撰论文6篇。