胡刚复（1892年3月24日—1966年2月19日），江苏省无锡县人，物理学家、教育家，中国近代物理学事业奠基人之一。

1892年3月24日，胡刚复出生于江苏省桃源县（现泗阳县），小名龙倌，原名文生，又名光复（1909年前曾用名）。胡刚复在这个乐善不倦、启发民智的家庭中度过了童年，自幼养成了刚直严正、意志坚强的性格。

1897年，5岁进入上海南洋公学附小，因学业成绩优异而跳班，10岁便进入南洋公学（中学）。但由于年龄过小，稚气未干，初一时曾骑楼梯扶手速滑下楼，因冲撞校长而被罚降回小学。他以优异成绩从中学毕业后，曾参加无锡理化研究会并入上海震旦大学预科学习。

1908年，进入上海震旦公学学习（至1909年），肄业。

1909年，被录取为首批庚款留美学生。同年进入美国哈佛大学物理系学习。他抵美期间对于学习数理化中的哪一科，认真进行了选择。他同样酷爱数理化三科。出于科学救国、实业救国的抱负，他认为物理学不但是严正科学的典范，而且与工程生产实业关系最为密切，因此决心学习物理。在大学期间，他爱好体育，为哈佛大学校足球队队员，练就了好的体魄。

1913年，大学毕业，获得哈佛大学理学学士学位，并获得奖学金入哈佛研究院，在W．杜安（Duane）教授指导下从事镭提纯工作，并在亨廷顿癌症医院（Huntington Cancer Hospital）从事癌症放射性临床治疗。

1914年，获得哈佛大学理学硕士学位后，在杜安教授指导下进行X射线光谱方面的研究，他和杜安教授合作，研究了X射线K线系与化学元素原子序数的关系。

1916年，胡刚复在美国就参加创办了中国科学社，并在中国科学社办的《科学》杂志上发表了《大地电象》、《电位定名解》等数篇论文，这是他提倡和宣传科学最早的努力。

1918年，获得哈佛大学哲学博士学位后，杜安曾希望他能留下继续合作研究，但他毅然离开哈佛大学回国，进入南京高等师范学校任教，他在南京师范学校创建了中国最早的物理实验室。

1923年12月12日晚，国立东南大学理化楼失火，实验仪器付之一炬。胡刚复于当天乘火车赶赴上海向大同大学借理化仪器，并立即乘车携回南京，使学生的实验没有耽误。

1926年，受聘为厦门大学理学院院长，聘姜立夫（数学）、张子高（化学）、秉志（生物）等主持理学院各系工作，使理学院步入正规。同年，鲁迅先生亦受聘于文学院，这些知名学者，使厦门大学立时名声大振。

1928年，协助丁燮林在上海创办了中国第一个物理研究所——中央研究院物理研究所，并任该所专任研究员。

1948年，胡刚复借道美国，考察了美国的战后科学研究，特别是核物理、高能物理的进展。1948年11月回到杭州。不久，他便和竺可桢一起到达上海，坚决抵制当局要他们撤到台湾的安排，而留在祖国大陆。

1950年，辞去了上海大同大学校长和浙江大学的教职，应茅以升之聘去唐山交通大学（现西南交通大学）和北洋大学任教。

1952年，院系调整，他被聘为南开大学物理系教授。

1963年，到东北考察，在哈尔滨军事工程学院作了以“科学实验”为名的报告，这是他一生所作的最后一次报告。1963年，胡刚复被选为中国物理学会名誉理事。

1966年，他患严重的肾病，经手术摘除肾结石后肾炎复发，于1966年2月19日逝世于天津市总医院。享年74岁。

1914年到1918年，在胡刚复博士期间，其重要学术成果有：一、用布喇格方法精确测定了原子序数自25至34的元素K线的临界吸收波长。他以电子速度和原子序数作图，提高了莫塞莱定律的精度，验明了X射线临界吸收频率、吸收体内临界电离频率、X射线管中由激励电子能量确定的临界X射线频率和最高特征发射频率都相等；二、首次在X射线频率范围内测定了光电子在不同方向的速度分布和X射线散射的空间分布及其光谱特性，明确了选择性光电效应和选择散射的存在，确定了X射线光电子的最大发射速度。这些成果对于确定X射线谱项结构、揭示原子发射X射线的机制、理解原子内层电子构造都有重要意义。

1918年回国后，他是中国科学社名词审查委员会的主要成员。有关电位、熵等一大批名词的定名以及市制度量衡单位（如时间秒，1市尺=1/3米，1市斤=1/2公斤）的确定，胡刚复均做出了重要贡献。特别是熵的译名，可以说这个字本身就是胡刚复先生创造的。1923年5月25日德国科学家普朗克来中国讲学用到Entropy 这个词，胡刚复教授翻译时灵机一动，把“商”字加火旁来意译“entropy”这个词，创造了“熵”字，因为熵变是热传导过程中的输入热量除以温度的商数。这个译法之后被沿用了下来，从此中国的学术名词里有了“熵”这个字。

胡刚复．大地电象．科学，1916，2（5）：509—522．

胡刚复．电位定名解．科学，1916，2（8）：858—864．

胡刚复．法国产殇儿调查之分析．科学，1917，3（2）：204．

胡刚复（Kang－Fuh Hu）．博士论文：Studies in X－rays：Part I．Experi－mental studies of the X－ray critical absorption frequencies of chemicalelements．Part Ⅱ．Experimental determination of the maximun velocitiesof photo－electrons at X－ray frequencies．1918年10月14日提交，保存于哈佛大学档案馆（Harvard University Archives）．

K．F．Hu（胡刚复）and W．Duane．On the relation between the KX－tay series and the atomic numbers of the chemical elements．PhysicalReview，1918，11：488．

K．F．Hu and W．Duane．On the critical absorption and character is ticemissiou X－ray frequencies．Physical Review，1918，11：489．

K．F．Hu．Some preliminary results in a determination of the maximumemission velocity of the photoe1ectrons from metals at X－ray frequen－cies．Physical Review，1918，11：505．

K．F．Hu and W．Duane．On the critical absorption and characteristicemission X－ray frequencies．Physical Review，1919，14：369．

胡刚复．热力学第二定律和熵的概念．科学．1923，8：515．

胡刚复校，杨润殷译，爱因斯坦著．狭义与广义相对论浅说．上海科技出版社，1964．

1918年秋天，胡刚复刚到南京高等师范学校任教授时，全系只有他一个教授，讲课带实验全由他一人担任。他还在上海兼课，因此每周三天在南京、三天在上海授课。他家一直居住上海，在南京期间便独自住在中国科学社图书馆内（他是中国科学社理事和图书馆馆长）。在他的学生中，有一大批为中国科学和科学教育做出重大贡献的著名科学家，如吴有训、恽子强、严济慈、吴学周、赵忠尧、柳大纲、施汝为、顾静徽、钱临照等。

胡刚复在北洋大学、南开大学期间，教授过光学、近代物理、X－射线金属学等多门课程。

教育理论

胡刚复曾在《大学教育》一文中提到，大学教育目的在于“专精兼谋博通，求知更重修养”。他认为，大学教育的目的在于“在发展专门技能之下，不可或少高等普通教育，以此和人生有关，由此目标得以使人发展其人固有之本能，知为欣赏和虚心接受一切外来思想及情感，而有所贡献与社会和人类”。

教育的目的不专门在智识的接受，陶冶品格更关重要。他写道“中国不论在何朝代，学者士人，皆当砥砺气节，虽其人生观在以前易与今日所认识者不同，然大纲要无多变易，格物致知，穷理达性，平时既有修养，则在紧要关头，自能卓然自理而不与世浮沉。此实大学教育一重大的目的。”而在思想训练本身、课程编制教学的方法和实施上，胡刚复也有自己的见解，他认为“兴趣仅是初步的推动，刻苦方是成功的基础。其次，理论与实验相提并论，而尤注重于实验。”这些观念在当时可以说十分之先进，即使在百年后的今天读来仍契合时代。

高校建设

在浙江大学期间，他特意为理科各系学生开设了一门“高等物理学”以加深本系和外系学生对物理学的认识，培养学生对边缘科学的兴趣。

胡刚复成功办学的做法一贯是首先要延聘高水平和爱护学生的优秀教授。在浙江大学迁到贵州遵义、湄潭的6年中，原有教授都安心教学科研。他还增聘了数学系蒋硕民、徐瑞云，物理系卢鹤绂、丁绪宝，化学系王葆仁、张其楷，生物系罗宗洛、仲崇信、江希明等教师，阵容大为增强。其次，他认为要有优良的图书、仪器设备，方能请到好教授。

胡刚复在抗日战争迁校期间，总是担任迁校委员会的领导，每次迁校总是由他先寻找校址、借房、安排校舍、安排图书仪器运输、安排交通工具疏散人员。浙江大学数次迁校不曾耽误开课，图书仪器无一丢损，便是两例。他个人公而忘私，对邪恶毫无所惧的正气，克服了土匪绑架、国民党党棍陷害等种种艰难险阻，使学校数次迁校和兴建湄潭物理楼取得成功。

胡刚复曾兼任上海大同大学教授、理学院院长、工学院院长、校长、天津大学教授。

清末胡刚复祖父胡和梅任桃源教谕，其父胡壹修和伯父胡雨人及家眷曾随侍左右，帮助兴学。其时，清政不纲，外侮日急，胡雨人以御外莫如自强，首先注意新学。胡壹修和一代师范教育家胡雨人尽瘁公益，倾家宅、开学田兴学，建天上市图书馆，家藏图籍新书悉数赠入，并创办胡氏公立蒙学堂。在21世纪初，有敢倡言兴新学开民智者，在朝视同谋逆，在野疑为病狂，而他们在所不顾。

胡刚复在患病期间写了“一身傲骨”四个大字的一张纸保存在书桌抽屉里，直到他去世之后才被发现。这四个字是一位有骨气的爱国知识分子、中国科学教育先驱无愧的自我写照。

“他领导的理科各系有充分的主动权，他对各系一视同仁，都积极支持，这是使得理科各系得以蓬勃发展的根本所在。胡院长十分重视新生力量，对优秀的青年教师绝没有门户之见，都十分器重，并为他们创造条件……浙大重视基础课的传统和胡院长的一贯提倡是分不开的。胡院长在湄潭期间对浙大的贡献是全面的，远不限于理学院，我这里只从理学院在湄潭期间得到发展的事实来证实他的辛勤耕耘所带来的收获。浙大内迁阶段，全校名教授如流，弦歌不辍，使教学科研臻臻日上，其中把主要精力放在维护、发展这一可贵的文化瑰宝上的像竺校长、胡院长这样的人物，是更值得我们敬仰的。”（程民德在《回忆湄潭时期的浙大理学院》一文中评价。）

他被誉为“真正把物理学引进中国的第一人”。（周棉主编：《中国留学生大辞典》，南京大学出版社1999年版，第300页。)

“胡刚复先生二十世纪二十年代之前在X射线领域中做了极其广泛而重要的工作， 亦是中国学者第一个从事X射线研究的科学家， 他和二十年代中吴有训先生在康普顿效应中所做的重要工作先后映辉，为我国物理学史增添了光辉的一页。”（钱临照先生在《怀念胡刚复先生》一文中写道。）

胡刚复先生在物理学和科研教学园地勤勉奋斗一生，实践了他在1918年回国时所说的诺言 “ 面临与命运作艰苦的搏斗” 。中国的知识分子爱科学、爱国家的传统美德，这位物理学前辈的身上昭昭如日月， 他们为后生作出榜样， 为我辈所敬仰。”（厦大物理百年|学者篇评。）

“胡先生的研究工作于1914年转变到当时物理学中前沿X射线的领域。……这一系列的重要成果对于揭示元素原子激发和发射、吸收、散射X射线的机制，对于理解X射线在物质引起的电离和反光电效应，对于原子结构的认识具有重要意义，特别可以看作是发现康普顿效应建立物质波概念的前奏。”（钱临照教授在评论胡刚复先生的X射线研究成果时指出。）

1987年2月，在中国物理学会第四届全国会员代表大会上召开了胡刚复纪念大会，为了纪念胡刚复在发展中国物理学事业、培养物理人才方面的贡献，奖励有突出成就的物理学工作者，大会通过决议，决定设立胡刚复物理奖。

1992年，上海和南京先后分别纪念了胡刚复100周年诞辰。南京的纪念会由南京大学、上海交通大学、浙江大学、南开大学等校主办，以实验物理学术会议（中国首次）的形式举行。上海由浙江大学上海校友会主办。