云南省云天化中学是云南省一级一等完全中学，云南省基础教育领域的窗口示范学校，云南省多样化办学的成功典范。坐落于平安中国建设示范县、全国文明县城、国家卫生县城、云南省“美丽县城”等荣誉称号的水富市。

学校1976年10月建校；1994年被认定为云南省首批一级完全中学；2008年，学校新校区投入使用。校区建筑体现江南书院风格,走廊厅堂尽现古典诗词，校园处处彰显人文关怀。学校拥有精良的信息处理设备、高标准的理化生实验室、多媒体教室、图书馆、塑胶十跑道标准运动场、高标准的学生公寓及餐厅，为学生的学习和生活提供了优良的物质保障；2011年1月被认定为云南省一级二等完全中学；2016年7月被认定为云南省一级一等完全中学。学校已成为云南省基础教育领域的窗口示范校，云南省多样化办学的成功典范。学校多年来为昭通市基础教育发展作出了重要贡献，也为云南省基础教育改革与发展进行了有益的尝试。

2004至2009年，该校在省教厅对全省100余所一级完中的教育教学质量评比中持续位居全省前列，多次名列昭通市第一。2010年在省教厅对全省100余所一级完中的教育教学质量评比中该校进入前五（排名依次为师大附中、曲靖一中、昆一中、昆三中、云天化中学、昆十中、昆八中……）。

◎ 1976年建校。

◎ 1994年被云南省教育厅认定为一级三等完全中学。

◎ 1999年，夺得云南省高考理科状元及第二名，在云南省教育界引起强烈轰动；云天化公司召开庆功大会，表彰学校的骄人成绩。

地方学校学生，学校生源爆满。

◎2003年，学校获昭通市教委批准，第一批面向全市10个县、区择优录取初中毕业生。

◎ 2004年，夺得云南省高考文科状元，再次在云南省教育界引起轰动；云天化公司在此召开庆功大会，表彰学校对公司的贡献；

◎ 2004年10月，云南省政府李新华副省长视察云天化中学，并召开教师座谈会，指出，发展才是硬道理，云天化中学必须在坚持为云天化公司服务的同时，面向社会，提供优质教育资源，为社会服务。

◎ 2004年11月，云天化股份公司发文，确定扩建云天化中学。

◎ 2005年5月，委托深圳市建筑设计院设计的新校区方案在集团公司昆明总部通过审查；

◎2005年在省教厅对全省81所一级完中教育教学质量排名中，名列第六。

◎ 2005年6月9日，隆重举行新校区奠基仪式，新校区的建设正式拉开序幕。

◎ 2005年11月8日，新校区教学楼主体工程完工，进入装修阶段。

◎ 2005年11月底，新校区第二期工程启动，本期工程包括容纳3000人就餐的餐厅、拥有1500个床位的学生公寓两栋以及学生公共浴室。本期工程竣工时间为2006年7月，将同教学楼主体工程同时在2006年度新学年交付使用。

◎ 2006年年初，第三期工程启动。本期工程包括行政大楼、图书馆、实验大楼、礼堂和阶梯教室；预计到2007年8月，新校区全部工程完工交付使用。

◎2011年1月被认定为云南省一级二等完全中学

◎2016年7月被认定为云南省一级一等完全中学

云南省云天化中学是由云南省云天化中学教育管理有限公司独资举办

云南省云天化中学教育管理有限公司由云天化集团和江苏柳川科教发展有限公司共同控股，前者股份占比为10％，后者为90％

江苏柳川科教发展有限公司由北京英宁投资管理有限公司100％控股

北京英宁投资管理有限公司由北京北方阳光教育科技集团有限公司100％控股

全校教职员工413人

全校包括高中部、义务教育部（含初中部）总计教学班101个，在校生5412余人

其中高中部52个班

初中部49个班

学校设党委书记1人，校长1人，副校长6人（分别负责高中教学、高中德育、初中教学与德育、全校后勤）

●办学理念：育人为本，质量立校

●办学方向：向家长向学生提供优质服务，为社会为高校输送合格人才

●办学目标：昭通市领先、云南省名列前茅

校园文化理念

◆校风校训：友善、诚信、务实、致远、存爱心 、树理想 、明事理、 能担当

◆学风教风：勤学、慎思、爱生、善导

◆管理理念：现代企业管理思想与现代教育全新理念无间融合

◆文化核心理念：讲究道德情操、追求文化品位、崇尚科学精神、涵养民主风气

云天化中学学生学习理念

◆学会学习

◆学会生活

◆学会与他人相处

◆学会处理个人与集体的关系

●党委书记、总校长：方明

寄语：鸿渐于木，迎新而生；凤栖梧桐，朝阳而鸣。云南省云天化中学全面贯彻党的教育方针，坚持落实“立德树人”根本任务，践行“五育并举”全面育人，秉承“育人为本，质量立校”的办学理念；学校以价值创造者为本，以奋斗者为本，甘为育新的落英，愿做护花的春泥，努力培养新时代的社会主义建设者和接班人，担当“为党育人，为国育才”的光荣使命，着力培养面向未来、具有国际视野的创新性拔尖人才。

●党委副书记、高中部校长：孟雄

寄语：教育是爱，是点燃，是严谨的治学，是精心的培育。云南省云天化中学以健康优美的环境育人，以浓厚的文化陶治情操、美化心灵、启迪智慧，以丰富的课程开拓视野、培养人才，为孩子成长搭建诸多平台，促进学生全面发展。“爱人者，人恒爱之: 敬人者，人恒敬之。“家校协同，携手共育，为实现孩子梦想而共同努力

●副校长：贺善兵、屈华、王玉、胡川

●党委副书记：孟雄、贺善兵

云天化中学学生管理模式主要为“三全”即全方位、全天候、全封闭。

所谓全方位，是指学生自习、上课、课间、操场、宿舍、室堂等活动场所，哪出问题老师就及时出现在哪里，校内基本达到想学习到教学楼，教学楼鸦雀无声；休息到宿舍，宿舍万籁俱寂；想活动到操场，操场平整洁净；食堂打饭井然有序，水房打水文明礼让。

所谓全天候，是指领导每天一位24小时全程值班，德育主任从早5：30分起床开始工作，直到夜间10：00分学生到舍就寝后方可下班休息，跟踪学生上课、自习、课间、间操、课活、用餐，确保校内秩序稳定，防止学生学习分心。

所谓全封闭，是指学生每周放假一次休息，假期为半天，周日上午放假，周日下午返校，每周周日下午放假上街购买生活用品，家长这时可以到校看望学生。平常学生不准私自跨出校门半步，确实有病的学生必须持班主任假条签字后方可生效，闲杂人等绝对禁止进校园，家长除周日外，其余时间禁止到校探望学生，如果要给学生捎带生活用品要请学生在课余时间亲自到校门口领取，特殊情况要请班主任到校门口亲自接认，非校内人员方可入校。

学校设正、副校长6人，其中两位副校长分管教学工作。校长、主管副校长均把听课作为教学管理的重要内容。学校领导和主管部门负责人坚持听课，能实地考察教学计划执行情况、课堂实施素质教育和教学改革情况，便于发现、总结成功的教改经验，适时予以推广。发现教学中存在的问题，及时加以解决，使上级教育行政部门和学校有关教学工作的各项决定得以认真贯彻。

学校制定了一系列教学工作检查督促制度，通过家长会、家长委员会、家长学校等形式，请家长参与学校管理，加强对教学的检查督促，对教育教学工作中存在的问题切实加以解决。除领导听课外，学校还制定和坚持了教师听课制度。规定老教师每月听课不少于4节，青年教师（到校不足三年或没上过高三课程的）随堂听课。每学期教务处有计划地安排校内公开课、组内公开课、青年教师汇报课及评优教师汇报课、名师示范课等，通过各些教学教研活动，积极推动了教学工作的快速发展。

学校建立了一整套科学完善的教学评价制度，并采取措施保证制度真正落到实处。每月末检查教案、听课笔记、作业批改量情况；每天检查上课、辅导出勤情况；每学期教师出一套高质量的学科高考试题；学期初写出计划，学期末写出总结论文；定期进行学生评教；坚持过程评价与终结评价相结合，定性与定量相结合，每学年对教师进行一次量化考核，评定教师工作质量。

学校建有档案室，配备专职档案管理人员1人。各部门设兼职档案管理人员。每年各部门按规定将档案整理、装订、编号，归类入库。学校建立了完善的学籍管理制度。新生入学后，建立学籍档案，其中包括学籍卡片、中学生社会活动实践表、家庭情况调查表、体育达标表、健康卡、初升高报考单以及高中毕业生登记表等，材料完备齐全，使用率高。

学校制定了一系列规章制度加强校产管理。所有校产都已登记上册，定期进行统一普查。对校产的变更、处置、损耗、报废等，按制度规定评估验收。学校每月组织有关人员对校产进行检查，发现问题及时处理，并做好记录。校产管理得当，保证了教育教学的正常进行。

学校卫生工作由德育处和总务处两大部门分工统管，下设卫生保健室，有专职卫生保健教师1人。学校制定一系列卫生管理制度，政教处每天多次对教学楼、宿舍楼、各班级室内外卫生分担区卫生进行全面检查，并做量化评比，与文明班级评比直接挂钩。总务处负责对食堂、水房、商店、仓库、厕所进行检查，检查情况进行全校通报，奖惩分明。食堂、商店主副食进货渠道固定，职工全部经卫生知识培训后持健康证上岗。每年高考学校都请市卫生防疫站派人现场监食，确保万无一失。学校定期组织全校大清扫，保持校园环境整洁、优美。

学校十分重视环境建设，投入大量资金，铺设彩砖地面积4381平方米；铺设黑色甬路7572平方米；栽植树墙400平方米、树丛69平方米，栽植草坪7200平方米，花坛550平方米；安装各式路灯20盏；绿地摆放10余个具有观赏价值的动植物雕塑和1座“拼搏”仿真石碑。真正建成了四季有绿、三季有花、树木花草多样化的校园环境，实现了净化、绿化、美化、亮化校园的环境管理总目标。

学校严格遵守党和国家的各项财经制度，依法理财，合理、合法节约使用资金。在学生收费方面，严格执行市物价、财政、教育等政府部门的统一标准，坚决杜绝乱收费现象。坚持收支两条线，坚持校务公开，坚持政府采购。学校制定了《财务管理制度》《现金管理办法》等制度，从严掌握开支。审计、物价、财政等部门年审均为合格。

通过政治课灌输、学科渗透、活动陶冶和亲身体验等有效的德育教育，学生具有正确的世界观、人生观和价值观；明辨是非，正确对待社会不良现象；坚持正义，妥善地处理自己与他人之间关系。学生教育管理工作在社会上一直享有很高声誉。

按照活动课实施纲要，云天化中学努力开好活动课，有专门的指导教师、教学场地、教学设施和教材。组织学生开展各种形式的比赛活动，既丰富了学生的学习内容，又培养了学生的特长。云天化中学研究性学习从2001年5开始计划并实施，每年在高一学年开题，利用寒暑假进行调查、研究，开学后上交调查报告，从中选出优秀成果做汇报。云天化中学三个学年都开设了课堂教学研究性课程，学生学习兴趣浓厚，团队协作精神、创新实践能力得到升华和提高。

云天化中学根据自身特点，积极开发、上好校本课程。2014年体育教研组又研究开发出学生《牛仔舞》和《印度舞》，如今全校学生已经全部掌握，并举行牛仔舞比赛，受到社会各界一致好评。

云天化中学设有专职卫生保健教师1人，建立学生健康检查制度和卫生检查制度，建立学生健康档案，每年对学生进行两次健康讲座，利用固定宣传栏每月出两期卫生知识宣传，增强学生的身心健康意识，做好预防。学生体育卫生基础知识达到教学大纲要求。学校每年对学生体检一次，每月对食堂、宿舍、开水房进行卫生检查和监督1—2次，消除卫生隐患。校内设有学生浴池，学生洗浴方便，个人卫生好。多年来云天化中学没有发生食物中毒和传染病、多发病现象，学生身体健康状况良好。学校食堂被评为昭通市示范食堂，学校被评为云南省爱国卫生模范单位。

云天化中学严格按照体育课程计划要求开齐、上好体育课和课活，经常组织群众性体育活动，至少保证学生每天体育锻炼一小时。学校每年举办运动会，田径队、健美操队和足、蓝、排球队常年坚持训练。 学生积极参加各种体育锻炼，成绩优良。学校还利用体育活动周开展踢毽、跳绳、拔河等比赛，丰富了学生的体育锻炼内容。

学校有美术教师5人，音乐教师5人。按要求开齐、上好美术课和音乐课，努力培养学生的审美意识，增强学生欣赏美和鉴赏美的能力，并通过美术、音乐活动小组，培养学生创造美的能力。在市、县举办的艺术节等活动中，该校学生表现积极，涌现出了一大批艺术类特长生。高质量的艺术作品经常在校园内展出，深受师生欢迎，在陶冶情操的同时，也提升了学校的文化品位。学校每年举行艺术周，培养学生的艺术情操。

学生宿舍楼4栋，宿舍（一）为女生宿舍，建筑面积3288平米，共有70个房间，现住初中女舍生300多人；宿舍（二）为女生宿舍，建筑面积3288平米，共有180多个房间，现住高中女舍生800多人；宿舍（三）为男生宿舍，建筑面积2100平米，共有80个房间，现住初、高中男舍生500多人。宿舍（四）为男生宿舍，共有180多个房间，现住高中男舍生800多人。 宿舍都是6层楼房，塑钢窗，木质门，床固定在墙上，学生上下床互不影响。每间宿舍为6人间，有独立的卫生间、洗漱台，并配有空调，环境一流。每一层都有专门的宿管老师管理，并每晚查房，不定时的进行安全大检查，排查安全隐患。每个住校生每月都可享受住校补助，直接充入学生饭卡，防止学生乱用。

为满足不同家庭条件学生的需要，学校建有三个食堂，两个汉族食堂，一个回族食堂，学生随便选食堂就餐。校办食堂建筑面积4000平米，一次能容纳学生就餐3000人，食堂讲究营养配餐，卫生达省级标准，食堂每天的菜肴不重样，各有各的特色，满足不同学生。

学校设有洗衣房和学生超市，为了方便学生，学校设置了洗衣房。学生超市的每一件商品都经过学校严格检查，确保卫生与安全，价格公平，便宜。

学校总面积60000多平方米，生均占地面积13平方米；其中绿化面积9150平方米，生均1.86平方米以上；活动场地面积近14400平方米，生均活动面积2.93平方米。

学校建筑面积38000平方米，教学楼11000平方米，实验楼2900平方米，图书阅览中心4200平方米，文体中心5040平方米，宿舍楼8676平方米，食堂3000平方米，厕所1294平方米，其他约2000平方米。生均建筑面积7.74平方米。

学校座落在昭通市水富县育才路，占地面积60000平方米；建筑面积38000平米，绿化面积9150平米。拥有三栋教学楼、一栋体育馆、一栋实验楼、四栋学生宿舍、一个食堂等建筑。普通教室和各种专用教室齐全，学校还建有计算机校园网、校园广播网和校园电话网，校园内的计算机全部与互联网实现宽带接入，设施齐备，配置一流。整个校园布局合理、优美整洁、绿树掩映，鲜花溢香、绿草如茵，具有浓郁的校园文化氛围。

学校现有75个教学班，有符合标准的教室80个。三个教学楼教室4600平方米。教室全部是南向的，采光充足，通风良好。室内照明度达到150勒克斯（LX）。黑板全部为最新金属涂膜板，配有标准学生课桌。另有100个座位的阶梯教室6个。

学校有大、小会议室各三个，共约1000平方米。15平方米广播室一个，教学闭路主控室一个，66平方米。学校行政领导、党支部及工会、团委以及各教研组、室，均有适应需要的办公室。并设有总务仓库、体育用品仓库、器械库等。全部教职工办公室设有电脑、电风扇，设施完备。

学校建有综合实验楼2900平方米，有物理、化学、生物实验室共10个，可进行分组实验。对开展实验教学所必须的低值易耗品，学校每年都予以添置补充。理、化、生各设实验员1人，大学本科学历，中级以上职称，素质高、责任心强，胜任各科实验教学的技术和管理工作。

学校建有图书馆1个，其中学生阅览室2个，1000个座位，电子学习室1个，一机多用，既可阅览，也可上课，70个座位，达到学生总数的13%；教师资料阅览室一个，座位80个，占任课教师的42%；教师电子工作室1个，配有高品位、高性能的电脑45台。图书馆现有藏书近20万册，生均比例为1∶40。各种教学参考书达320种；订有各报刊150多种。图书馆现有专职管理人员2人，精通业务、善于管理。教师资料室全天开放，学生阅览室每天向学生开放，图书馆每天向学生开放。

学校现有计算机共400台，其中供信息技术课使用的计算机室5个，生机比例为12∶1；专用多媒体电教室2个。2000、2002两年共投资120万元建立一套九八两千型交互式校园网，利用率高，效果好，促进教育教学发展。

学校现有美术教室、音乐教室、舞蹈室、学生画室、乐器演奏室各1个，学校有400米跑道的操场，高标准的体育馆一座，有黑色面层的蓝排球场地，其中篮球场地6个，排球场地2个，另有足球场地1个，羽毛球场地2个。2015年所有场地均塑胶化，大大提高了学校环境。

2005年6月，云天化新校区一期工程正式奠基。同年11月8日，新校区教学楼主体工程完工，进入装修阶段。11月底，新校区第二期工程启动。本期工程包括能容纳3000人就餐的餐厅、拥有1500个床位的两幢学生公寓以及学生公共浴室。2007年8月，新校区全部工程完工交付使用。

新建云天化中学新校区，云天化集团投资2亿多元，连原有的高中部四合院也耗资几百万元进行了整体包装。重建后的云天化中学，呈现出全省一流的环境。

云天化中学的领导班子认为，环境育人，是学校教育功能的基本体现，学校建筑，应该是学校文化的承载体。云天化中学党支部书记陈煜辉告诉记者，云天化中学新校区是按照中国传统文化基本理念总体设计的完美作品。正如建筑设计说明中所言，校区建筑“借助了传统空间类型的演化，来隐喻文脉的传承与演变”；“体积较小、高低错落、穿插围合的建筑群落，宛如江南园林与民居的空间布局。素色的墙体，灰色的屋顶仿佛是白墙灰瓦的演化。整个建筑群由数个大小不同的院落贯通，院落的递进、曲转、套叠体现出东方传统空间的神韵。大面积素色墙的运用，借鉴了古代书院建筑的做法。圆形的入口既暗示了天圆地方、天人合一的古代哲学，又令人追忆起苏州园林与书声朗朗的江南贡院。”

校园内三个广场各具特色，除了清澈的水池、随风摇曳的树、五彩斑斓的花草，就是整齐划一的青石地板。国家标准的塑胶跑道在阳光的映照下熠熠生辉，绿茵足球场是真正的天然草坪。

站在背面的高山上俯瞰云天化中学，那简直是一座园林式的学校。

云天化中学不仅注重环境育人，他们更注重文化育人。从校舍建筑到文化广场再到校园道路，都充满文化色彩。云天化中学从传统文化中提取了“文”和“雅”两个基本理念，对全部建筑进行了命名，以体现云天化中学对环境与人的文化追求。

新校区建筑群总设计为五院一楼一堂，其间有井字形走廊贯通。

高中部教学楼命名为端雅院（由南院和北院组成）。一楼为全通透大厅。学校行政职能与办公室、6间多媒体教室设在二楼。东面三至五楼为教师办公室。高中部普通教室设在三、四、五楼。把高中部教学楼命名为端雅院，意在把“行为端庄，举止端正，为人端直，品行高雅，摒绝俗气”作为云天化中学高中学生必备的修养。

初中部教学楼命名为尚雅院（包括初中部普通教室、实验室、纸质图书阅览室（尚未开放）及3间多媒体教室，以及初中部职能部门、教师办公室）。初中学生，行为规范可塑可造，云天化中学之所以把初中部教学楼命名为尚雅院，旨在塑造初中学生的高尚情操。

小学部教学楼命名为谐雅院（含小学普通教室，音乐、美术、书法专用教室，多媒体教室以及自然实验室、图书阅览室等，东西两面为职能部门办公室及教师办公室）。谐和雅正，是中国传统文化中一个长远的命题。同时，谐，还有情趣的含义。把小学部教学楼命名为谐雅院，同时包含了这两方面的意义。

科技馆命名为致雅院。致雅院内设置高中理化生三个学科实验室、多媒体教室、计算机教室和图书馆、纸质图书阅览室。把科技馆命名为致雅院不仅仅着重操作的科学性，更具有文化意义的内涵。

学生公寓命名为静雅院。学生公寓按3人间、5人间及6人间安排。房间设独立卫生间。分空调房和普通房两类。实行公寓式管理。公寓区是学生休息场所，必须安静，以“雅”缀其后，期望不止于安静，还包含了心静。

报告厅命名为文泽楼。文泽楼为两层结构，一楼设160座阶梯教室4间，二楼设500座报告厅2间，全部配备多媒体设备。报告厅作为举办讲座，集会的公共场所，命名为文泽楼，意在体现学校的文化用心与追求。文泽楼正对东大门处门厅两侧悬挂楹联。一为明代学者顾宪成所撰楹联：风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。另一则为学校自撰联：云崖接苍茫，巴蜀古滇此际会。金沙朱提，滔滔滚滚，文脉绵远，深心厚泽成沃土；侪辈怀远志，家国道义独会心。仰观俯察，孜孜矻矻，知行合一，吐纳聚散觅津梁。上联：叙述云天化中学所在之地得天独厚，既有山川地物的自然滋养，更有云天化企业的远见卓识，深谋远虑，尊师重教，成就了一方教育热土；下联：从人文的角度，描绘了云天化人与云天化中学的师生们，在这里为了事业的追求而兢兢业业，不舍不弃。

念稼堂为三层建筑。2200座餐桌椅保证了学生进餐的需要。

“念稼”释义：念稼，语见《贞观政要·教戒太子诸王》：“每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺绩之辛苦。”朱柏庐《治家格言》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。

本名亦可作“念家”解，每一饭，当不忘父母辛劳，家庭温馨，更当发奋图强者。

西面走廊命名为九思走廊。《论语》中有“君子有九思”的说法，即“视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”这段话体现了中国传统文化中人格修养自省的要求。此走廊还布置了有关人格修养等内容的诗词格言。目的就是要让学生从此经过，便不知不觉地沉浸在人格修养的思考之中。

东面的走廊命名为三友廊。中国传统文化有“岁寒三友”的意象，故名。此走廊上还布置了历代吟咏岁寒三友松竹梅的书画作品，为学生提供人格修养的熏陶渐染环境氛围。

三个广场。东大门入口广场命名为理想广场。这是进入学校的第一视觉景观。以“理想”命名，意在激励前来云天化中学就读的学子，应当树立远大的理想，发奋读书，将来报效国家和民族。文泽楼南面广场命名为感恩广场。此广场为学校大型集会场所，每周的升国旗仪式就在这里举行。以“感恩”命名，意在唤起师生的国家民族意识，强化饮水思源的感恩意识。文泽楼北面广场命名为后乐广场。宋代学者范仲淹岳阳楼记中名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，早已脍炙人口。自此以后，“先忧后乐”已经成为中国传统文化中极具理想主义人格品性的精华。更进一步思考，“先忧”体现了一种以天下为己任的责任感，而“后乐”则体现了一种崇高的情操。

理想广场正对大门，左右各四根蟠龙石柱，形成大门到文泽楼迎宾踏步的直达通道。大道两边一泓清水，喷泉生焉。取“十年树木，百年树人”之意，命名为树人大道。此外，还有一些道路也有十分文雅的命名。如：阙里路、知源路、励志路、劝学路、知仁路等。

总而言之，云天化中学为了用文化熏陶学生，可谓煞费苦心。

2014年10月23日，云天化中学与美国威斯康辛州立大学史蒂文斯庞特校区合作协议签署仪式在云天化中学端雅院二会议室举行。云天化中学校长黄林与美国威斯康辛州立大学史蒂文斯庞特校区国际学生处处长Dr.Brad Van Den Elzen（布莱德·范elzen）分别代表双方在协议上签字。

签约仪式前，云天化中学校长黄林向美方代表Dr.Brad Van Den Elzen介绍了云天化中学的办学历史、办学现状、以及学校国际化发展目标。Dr.Brad Van Den Elzen高度赞赏了云天化中学“育人为本”的办学理念，以及各项推进学生全面发展和个性发展的举措。Dr.Brad Van Den Elzen向云天化中学介绍了美国威斯康辛州立大学史蒂文斯庞特校区办学情况。经过磋商，双方一致表示：愿本着友好、平等、互相尊重的原则，开展双方学校之间的交流与合作，并对学校间短期游学及文化交流项目、教师培训、以及云天化中学学生留学等方面意见达成一致。

此次合作协议的签订，对云天化中学办学走向国际化具有重要意义，他标志着学校朝着“云南省一流，在全国有一定影响，具有国际视野”的名校目标又迈出了实质性的一步。

学校每年都会举行艺术周和运动会，到2015年学校已经成功举办4届艺术周，36届运动会，目的在于为学生营造清新的校园文化，陶冶学生的高尚情操，展示同学们的艺术才华。

云天化中学位于云南省最北端的水富县城西郊。这里与四川一江之隔，距离宜宾市仅30余公里。距离成都、重庆分别约4个小时路程。这里水陆交通发达。内昆线云南第一站就在水富县城南郊。宜宾机场距这里30公里。