御茶水女子大学_日本国立综合性女子大学

御茶水女子大学

日本国立综合性女子大学

御茶水女子大学（日语平假名：おちゃのみずじょしだいがく；英语：Ochanomizu University），是一所位于东京都文京区的综合性国立女子大学。

历史沿革

东京都文京区汤岛1条）开办东京女子师范学校。

1885年，与东京师范学校合并，改称东京师范学校女子部。

1886年，东京师范学校更名高等师范学校。

1890年，与高等师范学校分离，开设女子高等师范学校。

1908年，合并奈良女子高等师范学校，更名为东京女子高等师范学校。

1923年，关东大地震，校舍受损。

1932年，搬迁至新校区（东京都文京区）。

1949年，根据国立学校设置法改为新制御茶水女子大学，学校设有文教育学部、理学部、家政学部（后来的生活科学部）3学部，是一所国立女子综合大学。

1963年，设置研究生院，开设硕士课程。

1976年，研究生院开设博士课程。

2004年，根据国立大学法人法，设置国立大学法人御茶水女子大学。

2018年7月2日学校宣布，从2020年度起，将接收户籍性别为男性但心理认同为女性的跨性别学生。

办学理念

学校使命

支援所有女性不论年龄、国籍等，维护她们的尊严和权利，自由开发自身资质和能力，促进对知识的追求，深化自身学习” 作为日本女性教育先导的御茶水女子大学正在向世界展示其培养优秀女性的体系，她们可在国际中成为政治、经济、学术、文化等各界影响人物。

“21世纪型御茶水女子大学模式”，本校重视以下三点。

1. 女子高等教育未来的发展

2. 研究的基地化和21世纪型Liberal Arts（公共课教育）

3. 社会贡献与国际交流

基于新构想的先端研究开发是御茶水女子大学的研究特点。

教育特点

1.通过高等教育培养女性领导者

本校的学院教育特点是小班制的高等专业教育。为了培养可以为实现男女共同参与社会和提高世界女性地位做贡献的女性，营造了可以保障所有女性的尊严和权利并让她们可以自由学习的环境。

2.与本科生教育关系密切的研究生院的先进研究

推动各种工程，其成果深刻地反应在大学的本科生教育中，通过与研究生院的先进研究的联系促进课程的进步。

3.推动21世纪型“文理融合Liberal Arts（公共课教育）

21世纪，知识和技术的专业化，多样化和社会的全球化都在并行。因此，如果我们所学的知识不够专业就无法做贡献，同时对于异国或存在文化差异的对象还需要精心传达。

迄今为止，在大学中，作为专业教育的初级阶段进行教养教育（公共课教育）。现代，为了支持高等专业教育并充分发挥其作用，需要培养自信/交涉能力、跨领域视野和对变化的判断力。

作为知识的基础，掌握终身可以灵活（自由）运用的技能（艺术）是“21世纪型Liberal Arts”的目的。

4.从2011年开始“多种课程选修”制度

学习者通过灵活地将“主干课程”、“强化课程”、“辅修课程”、“跨学科课程”联系起来，可以不局限于为止所学的知识深度，系统地学习与自己的需求相符合的知识·技能。

学校文化

校徽

学校标识为1950年刚刚改称御茶水女子大学时，经历全校师生投票表决选出的图案——お茶の花（山茶花）。在贴合新校名的同时，也以山茶花柔美坚韧的姿态象征着女学生坚毅求学的品格。

形象标识

2010年，御茶水女子大学为学生设计了一款新标识，仅供学生制作名片时使用，其设计较原版更为抽象与现代化。以圆和茶叶（开花，翅膀）为基础，表达了茶大的温暖和进一步发展的愿望。七个圆圈是学校的保、幼、小、中、高、大、院，形象地想象着人类成长的环境。颜色参考了樱花和徽章。

专业介绍

学部

文教育系包括已经开设的4个专业和共同课程“跨学科全球文化”。理学系覆盖了从传统学问到最尖端的研究领域，还积极同其他大学和民间的研究机构、各省厅的研究机构进行合作，共同研究。生活科学系是一个由自然科学类的食物营养专业和人类环境科学专业，以及人文社会科学类的人类生活专业共同构成的文理综合院系。三个院系都采用以专题研讨班为主的少人数制的良好专业教育。

文教育学部

人文科学科：

哲学·伦理学·美术史专攻、比较历史学专攻、地理学专攻

言语文化学科：

日本语·日本文学专攻、中国语圈言语文化专攻、英语圈言语文化专攻、法语圈语言文化专攻

人间社会科学科：

社会学专攻、教育科学专攻、心理学专攻

艺术・表现行动学科：

舞蹈教育学专攻、音乐表现专攻、全球文化学环

理学部

数学科

物理学科