芝浦工业大学_日本理工科私立大学

芝浦工业大学

日本理工科私立大学

芝浦工业大学（英语：Shibaura Institute of Technology；日语平假名：しばうらこうぎょうだいがく），简称芝浦工大，于1927年创立，1949年成为新制大学，是设置于东京都江东区豊洲三丁目7番5号的一所理工私立大学。

大学历史

办学条件

大学简介

芝浦工业大学是日本文部科学省选定的超级国际化大学计划（Top Global University Project）大学之一。东京理工系四大学之一，与东京工业大学，早稻田大学，东京理科大学，东京农工大学、日本工业大学为东京MOT6大学联合，是日本科学与科技领域方面顶尖的私立学府之一。截止2021年，大学有专任教员341名，专任职员186名，学校占地面积202,852.05㎡，建筑面积138,533.69㎡

芝浦工业大学前身是1927年设立的东京高等工商学校，芝浦工业大学于1949年设置。是被大学基准协会认定的34所国公私立大学之一。截止2020年，有在校学生 9572名（大学院工学经营管理研究科除外）、学部生（本科）8089名、大学院生（研究生）1359名，博士生124名，留学生（本科和研究生）1692名。

在本科阶段，有工学部、系统理工学部、设计学部和建筑学部四个学部，包括了17个理工和建筑类的学科。在硕士研究生阶段，有电气电子情报工学专攻、材料工学专攻、应用化学专攻、机械工学专攻、建设工学专攻、系统理工工学专攻和国际理工学专攻七个专攻以及众多实验室和研究方向。在博士研究生阶段，有地域环境系统专攻和机能制御系统专攻两个专攻及众多研究方向。芝浦工业大学是一个纯理工类的研究型强校，同时位于东京使得其在就业上也十分强势。其中，建筑学科及研究科是其王牌专业，每年都会有众多世界知名建筑大师来进行讲座和访问，如世界著名建筑大师安藤忠雄。

诺贝尔物理学奖获得者江崎玲于奈曾于2000-2005年担任芝浦工业大学校长。

专业建设

芝浦工业大学共设有4个学部本科及17个专业方向。

大学院理工学研究科（硕士课程）

电气电子情报工学专攻

材料工学专攻

应用化学专攻

机械工学专攻

系统理工工学专攻

国际理工学专攻

建筑学专攻

社会基盘学专攻

大学院理工学研究科（博士课程）

地域环境系统专攻

机能制御系统专攻

大学院工学经营管理研究科（专门职位课程）

工学经营管理研究科

工学经营管理专攻

校区构成

2006年4月开设。

丰洲校园相当于旧芝浦校园的4倍的，面积30000平方米。丰洲校区有象凯旋门一样形式的研究栋，教室栋，交流栋的3个建筑物被游廊贯通。各个建筑物有免震构造，为此游廊可以伸缩。作为位临东京港的大规模重新建筑，丰洲校区本身引人注目，来自电视剧，商业，流行等的摄影委托大量。从研究栋高层能纵目远眺台场，rainbow bridge，东京湾大华防火节等。

使用学部：工学部（大三，大四学年）、建筑学部（全学年）

使用研究科：大学院理工学研究科

使用附属设施：SIT综合研究所

交通：东京地下铁有乐町线、JR京叶线

面积较大的一个校区，占地270亩，拥有大学会馆；SIT综合研究所；2号馆、3号馆、4号馆、5号馆、6号馆；图书馆、斋藤纪念馆；第1体育馆、第2体育馆、第1综合球场，第2综合球场；第1、第2·、第3学生栋；便利店、大学生协同中心、食堂。

使用学部：工学部（大一，大二学年）、系统理工学部（全学年）、设计学部（大一，大二学年）

使用研究科：大学院理工学研究科

使用附属设施：SIT综合研究所、SIT Global Dormitory（国际学生寮）

交通：JR 东北本线（宇都宫线）、JR 湘南新宿线、上野东京线、SIT School Bus

使用学部：设计工学部（大三，大四学年）

使用研究科：大学院理工学研究科、大学院工学经营管理研究科

交通：JR山手线、都营三田线

附属机构

2017年(平成29年)4月，附中迁至新丰洲校区，新建的新丰洲校区建筑面积约为旧板桥校区的1.5倍，占地面积约为其2倍，拥有最先进的ICT教育设备和运动设施。从大学的丰洲校区到附中仅有步行16分钟的距离，可以进行少见的充实的中高大学联合教育。

柏中学位于千叶县柏市的增尾城遗址公园附近的被自然和绿色包围的田园地带。近年来校舍的整备进行，在县道侧邻接地组成第3运动场。同时，在进行体育课和俱乐部活动的第1运动场，导入了埋设了喷雾装置的最新的人工草坪，2017(平成29)年度还设置了LED照明等，致力于营造学习的环境。

学术科研

科研平台

环境微生物生态工学国际交流中心

便携式强磁场磁铁中心

软包装工程研究中心

稀有金属生物研究中心

建筑材料研究中心

软件开发技术教育研究中心

脑科学生命技术研究中心

绿色创新研究中心

电力电子研究中心

学术情报中心

教育创新促进中心

丰州校区图书馆；大宫校区图书馆；芝浦校区图书馆

研究成果

1.利用微生物功能的稀有金属回收技术开发研究

SIT研究所稀有生物研究中心

山下光雄教授（芝浦工业大学工学部应用化学科）代表

将金属生物技术定义为“探索并运用微生物、植物等的多种金属代谢、生物材料的金属结合等多种生物作用，广泛支持人类与金属类的关系的技术”。

2.基于聚焦阳子线绘制的三维柔性结构装置的创造，集成和超封装工程的推进

SIT研究所柔性封装工程研究中心

西川宏之教授（芝浦工业大学工学部电气工学科）代表

利用该PBW技术，创造出具有多种功能的三维柔性结构，从而创造出高功能柔性器件。同时推进在材料层面集成多种功能的“超封装”实现方案，研究建立概念实证模型和支持其实现的PBW过程。

3.使用木材的住宅用装潢、设备的开发及其市场化的地区产业的振兴

SIT综合研究所建筑存货研究中心

南一诚教授（芝浦工业大学建筑学部建筑学科）代表

将现有住宅的存量改造这一国家所承担的社会课题和地区木材流通加工业的产业振兴这一经济课题相结合，综合解决。

4.从设备到电力系统的EV用MHz 频带无线电力传输方式的研究

SIT综合研究所电力电子研究中心

赤津观教授（芝浦工业大学工学部电机工学系）代表

通过电动汽车(EV)的节能,创能源,以蓄能为目的的大电力无线电力传输,实现开关元件,布线材料、高频低损失大电力逆变器、高频磁场电路设计，在高效率马达回生驱动和重生到电力系统联系的研究中,实现EV化的电力网络.

例如与NTT DOCOMO（日本电信电话公司）合作的真实世界交互实验室，由工学部信息工学科真锅宏幸

教授主导进行信息交互实验。

系统理工学部生命科学系生命医工学科佐藤大树教授与日立（HITACHI）公司共同合作研究的应用脑科学研究室，

主要面向社会进行脑功能测量技术的应用。

据统计，在2018年的与企业的共同研究的实绩中，芝浦工业大学与企业的共同研究项目数达222件，位于日本所有私立大学中的第四位，同时，与大企业的研究数达145件，与小企业的研究数达77件，分别位居私立大学中的第四位和第三位。

学校在机械工学、系统理工学和建筑领域获得国家科学研究补助金数量最多的大学之一（包含国公立大学在内）。丰富的研究资金使得研究室的设备和资源都很充足。

学术认证

芝浦工业大学共设立3学部21个学科。其中的4个学科：机械工学科，机械机能工学科，应用化学科，电气工学科已被JABEE认定。

文化传统

建学精神

坚持实学主义，培养在社会学习，对社会贡献的技术型人才。

教育目标

为了能够培养出优秀的技术人才，本校提出三项教育目标，力争通过四年的大学教育，可以让学生充分习得目标中所提到的知识与能力。

（1）对世界以及社会的多样性具备充分的认识，并能够将这些认识应用到实际问题解决中。

（2）能够发现问题，并正确认识到解决问题所需要的知识与技能，将自己所不具备的能力通过学习获得，进而在现有的社会·经济条件制约下，运用自身的专业知识进行解决。

（3）与工作伙伴进行交流的能力，能够进行团队作业。

教育使命

芝浦工业大学的建校理念为“培养能够从社会中获得知识，进而为社会做出贡献的实践型人才”。为了能够实现这一理念，本校在为学生提供知识与能力的培养之外，还将努力培养学生的一种自觉进行能力提升。

日本是极度缺乏资源的国家，之所以在世界上保持着很高的竞争力，是因为日本以其优秀的教育培养了“人才”。今后，为了维持世界先进国家的地位，培养对社会有贡献的理工科人才是重要任务。另外，在全球化发展的现代社会，世界各国人们的相互协调，共同合作发展也是一大难题。芝浦工业大学的使命就是培养能够对全球社会持续发展做出贡献的人才。学校在2014(平成26)年作为私立理工系仅有一所列入Super Global（超级国际化）计划的学校，使得芝工大名声大噪，但另一方面，其也被赋予了代表私立理工系，构筑日本全球教育体系的作用，同时在迎来建校100周年的2027年(令和9年)，设定了进入亚洲理工类大学前10名的目标。为了实现这个目标，实践世界水平的教育，在尖端的研究中挑战，也有必要推进以教育和研究为主、教职学为一体的大学运营。另外，在全球大学中，男女共同参与的同步推进也很重要。无论是教育还是研究，只有提升其多样性才能发挥最大限度的优势。

学生活动

学生上部团体的“工学部学生会”(通称:学生会)和“系统理工学部学生自治会”(通称:自治会)从2017年度开始合并，成立了全学部学生可加入的“芝浦工业大学学生自治会”。另外，作为文化社团联合有“芝浦工业大学文化会”，作为体育会社团联合有“芝浦工业大学体育会”。

社团活动、俱乐部活动、小组活动

芝浦工业大学有众多社团活动、俱乐部活动和小组活动。

学园祭分为11月在丰洲校区举办的“芝浦祭”和5月在大宫校区举办的“大宫祭”。

芝工大有很多机器人社团，以参加大会为主的“文化会S.R.D.C.”，主要以小学生为对象举行活动的“文化会机器人游社交部”等。

芝浦工业大学FormulaRacing在2007年举行的FormulaSAE WEST上成为亚洲大学首次在海外大赛中获奖的第9名。同时还参加了日本大赛——全日本学生方程式大赛。以及文化会Team Birdman Trial，这是以2人乘人力飞机挑战鸟人竞赛锦标赛。在2008年举行的第32届大会上，飞行了3,044.00米，取得了第2名并留下了第二位的记录。

芝浦工业大学硬式棒球部加入了东都大学棒球联盟。

交流合作

国际交流

为了应对随着产业的发展而急速加速的全球化，芝浦工业大学于2015(平成27)年12月成立了以日本和东南亚为中心的国际产学官联合联盟——GTI(Global Technology Initiative)财团。2018(平成30)年度，成员企业和行政机关设定了课题的全球PBL项目，并实施了很多实习和企业参观。另外，从成员大学参加本校主办的全球PBL的学生也在增加，作为财团的活动范围正在扩大。11月以“产学官联合培养人才的对策”为主题召开了研讨会，有100多个机关的360人参加。实施了协作程序的企业·教师·学生从各自的立场，报告了协作的好处·课题。

PBL是Project Based Learning的简称，被翻译成“项目实践教育”、“课题解析型学习”等。学生与海外协定学校的学生组成项目小组，致力于对专业领域或跨学科主题的课题解决。学生通过与富有多样性的团队成员共同作业，在约2周~ 1个月的项目期间内提出一定的解决方案。

该项目的主题由GTI联盟会员机构提供的情况也在增加，实施了多个实践色彩浓厚的全球PBL项目。

合作机构

东京MOT6大学联合（芝浦工业大学、早稻田大学、东京工业大学、东京农工大学、东京理科大学、日本工业大学、）

东京理工系四大学（东京都市大学、芝浦工业大学、工学院大学、东京电机大学）

私工大座谈会

全国私立大学教师发展联合论坛

日本国际教育大学联合

大学宇宙工学财团联合会

国际大学知识产权总部

文京学院大学女子高等学校-教育合作

东京海洋大学-大学院间基本协定，江东区的综合协作协定，大学院学分互换。