樊富珉，1953年12月出生于
上海市，祖籍山东
荣成，2002年从
香港中文大学教育研究所与
北京师范大学心理学院合办的“
心理辅导方向博士班”结业，师从
香港中文大学教育学院林孟平教授。
人物简介
清华大学心理学教授，博士生导师
国际行为发展研究学会会员
清华大学-香港大学心理辅导研究中心主任
中国团体心理咨询顶级专家
华夏心理咨询师培训机构授课专家
兼任
北京市教委心理健康教育专家指导委员会委员
大学生心理咨询专业委员会主任委员
北京社会心理学会副理事长
心理咨询与心理治疗专业委员会副主任委员
学校心理卫生专业委员会副主任委员
教育部
中小学心理健康教育专家咨询委员会委员（第二届）
教育部“
国培计划”心理健康专家讲师（2010年起）
卫生部《心理治疗师》考核专家委员会委员
中国心理学会临床与咨询心理学分会副理事长（2011年任理事长）
中国心理学会心理咨询与治疗专业委员会委员
中国高等教育管理研究会大学心理学专业委员会主任
中国心理学会
心理危机干预委员会委员（2011年起）
中国心理学会临床与
咨询心理学专业机构与专业人员注册系统伦理工作组主任（第一届、第二届现任）
中国心理卫生协会常务理事（第五届、第六届现任）
中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会主任委员（第一届现任）
中国心理卫生协会危机干预专业委员会副主任委员（现任）
中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会
学术委员会主任（曾任第二届、第三届专委会主任）。
日本产业心理咨询学会（JSIC）会员
日本
学生相谈学会（JSSC）
名誉会员（大学心理咨询学会）
《
心理科学》编委（2010年始）临床与咨询心理学分编委会主任
（台湾）《辅导与谘商学报》
编辑委员会编辑委员（2008/10-2014/9）
（台湾）台湾
心理谘商资讯网“台湾心理谘商季刊”编辑委员（2013/1/1-2016/12/31）
2007年1月19日获
中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会“成就奖”。 2008年3月专著《团体心理咨询》获得第三届“朱智贤心理学奖”。2008年11月获得中国心理卫生协会抗震救灾先进个人。
应邀担任劳动部国家职业标准心理咨询师培训教材编写组专家、国家
职业技能鉴定专家委员会心理咨询师专业委员会委员；卫生部心理治疗师考核专家委员会委员等。
曾任
清华大学人文社会科学学院哲学与社会学系副主任，思想政治教育教研室主任；马克思主义理论与思想政治
教育硕士、
博士点的
硕士生导师，
博士生导师组成员。
人物荣誉
1、1994年获“
清华大学有突出成绩的青年教师”称号
2、2002年12月主持课题《
北京市中小学心理健康教育工作现状及心理健康教育实施纲要编制》获北京市教育
科学研究优秀成果二等奖
4、2003年9月 获清华大学“清华大学教书育人奖”
5、1999、2001、2003年获清华大学研究生 “良师益友” 称号
6、2003年12月获全国
大学生挑战杯优秀指导教师奖（指导学生获一等奖）
7、2004年12月作为第二负责人，与
北航王建中合作《大学生心理健康教育理论与工作体系构建》获得北京市教学成果一等奖
8、2004年12月作为第三负责人，与
北京吉利大学边保旗等合作《民办高校大学生心理素质教育模式构建》荣获2004年北京教育教学成果（
高等教育）一等奖
9、2006年主讲《
大学生心理健康》课评为清华大学精品课
10、2006年作为第一负责人《大学生心理健康教育教学体系构建与创新》“清华大学教学成果奖”二等奖
11、2006年9月被北京市社会科学联合会评选为北京市社会科学专家科普报告团优秀成员
12、2007年1月19日获中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会“成就奖”
13、2007年4月获
北京市总工会“教育创新标兵”
14、2008年3月专著《
团体心理咨询》获第三届“
朱智贤心理学奖”
15、2008年11月获中国心理卫生协会抗震救灾先进个人
16、2008年12月主讲研究生《
成功心理训练》获清华大学研究生精品课
17、2009年3月第三次获得清华大学研究生第11届“良师益友”称号。
18、2009年参加主讲的《与爱同行：危机与灾难心理援助特别节目》光盘获中宣部奖励
研究方向
人格发展心理健康教育、心理咨询的理论与实践、
人力资源开发、比较德育研究，完成了北京市中小学心理健康教育纲要的制定。此外还进行“青年教育与心理咨询”的研究，主要从事大学生
心理发展规律、大学生心理健康教育及高校心理咨询的理论与实践研究，以及大学生思想道德教育比较研究。1993年以来，樊富珉共参加或负责六项国家级、省部级科研任务。例如
国家教委优秀青年教师基金项目“高校心理咨询对跨世纪人才
心理素质优化的研究”；北京市哲学与社会科学八五课题“
市场经济下高校思想
政治工作改革研究”；北京市百人工程资助项目“大学生心理素质优化的
实验研究”；全国
教育科学八五重点课题“儿童少年
心理卫生研究”等。
人物经历
1977年本科毕业于清华大学机械系
1986年清华大学社会科学系讲师、研究生工作组组长
1997年晋升教授，哲学与社会学系副主任、思政教育教研室主任
2000年清华大学教育研究所心理研究室主任
1973-1977年清华大学机械工程系铸造专业本科毕业
1984-1986年清华大学
管理工程专业研究生毕业
1990-1991年教育部公派日本筑波大学心理学系进修
1998-1999年
香港浸会大学社会工作系访问学者
2000-2002教育部高师培训中心、
北京师范大学心理学院、
香港中文大学香港教育研究所
联合培养ac“心理辅导方向博士课程”结业
出版图书
人物成就
完成了北京市中小学心理健康教育纲要的制定。
九十年代初留学日本
筑波大学心理学系学习“青年发展与心理咨询”，曾应邀到
亚洲、
澳洲、
美洲多国讲学、交流。
1993年以来，樊富珉共参加或负责六项国家级、省部级科研任务。例如国家教委优秀青年教师基金项目“高校心理咨询对跨世纪人才心理素质优化的研究”；北京市哲学与社会科学八五课题“市场经济下高校思想政治工作改革研究”；北京市百人工程资助项目“大学生心理素质优化的实验研究”；全国教育科学八五重点课题“儿童少年心理卫生研究”等。
将
团体心理咨询体系全面、系统引入中国的第一人从心理学角度将
团体咨询应用于
企业服务的倡导者。
引进、修订并推广大学生人格健康量表，用于大学生
心理问题早期发现与预防，目前全国已有数百所高校应用。
系统地研究了团体咨询以及
大学生心理健康教育中作用，并撰写了国内第一本团体咨询的专著，已成为心理咨询人员培训必读教材；系统地对大学生心理素质进行了实验研究，提出并设计了符合中国特点的大学生心理健康
教育模式及方案。
在国内较早开始思想政治教育
比较研究，已对日本、
新加坡、美国、韩国、香港等地区学校德育进行过研究。在国内大学德育及心理咨询界有相当的影响，是我国高校心理咨询学术带头人.
主讲课程
《社会心理学》
《管理心理学》
《领导艺术》
《比较德育研究》
《思想道德修养》
研究生课程
《社会心理学》
《心理咨询学》
《思想政治教育比较研究》
人物著作
《团体心理咨询》（2005）
《华人文化与心理辅导模式探索》（2003）
《身心灵互动健康模式：小组辅导理论与应用》（2003）
《心理健康—快乐人生的基石》（2002）
《大学生心理健康教育与心理咨询研究》（2001）
《心理咨询：理论与操作》（1998）
《心理咨询治疗与测量》（1993）
《大学生心理健康与发展》主编
《大学生心理咨询案例集》主编
《心理咨询的治疗与测量》副主编
《心理咨询：理论与操作》副主编
《思想政治工作心理学》参编
《大学德育新探》参编
《科技人材培养研究》参编等
《思想道德修养》本科版，一、四章作者，国家教委思政司组编，高校出版社1995年8月
《思想道德修养》专科
试用版，四、五章作者，教育部组编，高教出版社199年6月
清华校内教材
《比较思想政治教育研究》主编，清华大学校内教材，1998年
《社会心理学讲义》编著，清华大学校内教材，1993年
《青年心理学教程》编著，清华大学校内教材，1995年
论文
《大学生心理素质分析及教育对策》，（《青年研究》1996年9期）
《重视和加强大学生心理健康教育》，（《
教育研究》1996年第7期）
《优秀大学生心理特征研究》，（《青年研究》1993年第12期）
《西方发达国家的高校德育》，（《青年研究》1996年第1期）
《大学生人格健康的实证研究》，（《大学生德育》1993年第1期）
《青少年心理健康与社会主义精神文明健康》，（《青年研究》1997年第10期）
《大学生心理素质优化的实验研究》，（《清华教育研究》1999年第2期）
《社会转型期下岗职工群体心态分析与调适》，（《市场与人口》1998年4期）
著作简述
《自杀及其预防与干预研究》
简介
汇集心理学、社会学、
精神医学、
法学、教育学等不同学科领域关于自杀现象发生规律研究、
自杀预防研究、生命
教育研究的最新成果：探索自杀预防的可能性和途径，讨论
自杀干预和
心理疏导，并为心理健康和教育人员提供预防自杀的方法，为全社会关心心理健康、珍爱生命，预防自杀提供科学参考。
适合心理学、教育学、社会学、医学、人类学、法学等学科的教师、学生以及
社会工作者、思想政治
教育者和其他相关人员阅读参考。
目录
第一辑 自杀问题的综合研究
中国精神
卫生事业的概况以及自杀相关问题/
黄悦勤 李虹
自杀与其他伤害死亡全国性对照研究/
张艳萍 李献云 等
第二辑 自杀问题及其相关因素研究
自杀的发生机制/翟书涛
负性生活事件与
自杀行为研究/李献云
费立鹏 张艳萍
抑郁症自杀行为的相关
危险因素临床分析/王永学 孙梅玲
龙金亮 运用
深入访谈探究
自杀未遂者及其亲友对自杀未遂发生原因的看法/李献云 费立鹏
重庆市自杀
危机干预热线求助者110名
心理分析/葛缨 朱万里
第三辑 自杀问题的多学科研究
自杀事件的媒体报道对人群自杀行为的影响/刘雁书
肖水源中国人与日本人自杀行为的历史文化因素研究/李建军
第四辑 高校自杀问题研究
北京高校大学生自杀意念及其
影响因素调查与分析/
程明明 樊富珉
大学生抑郁症和自杀行为的研究进展/周鄂生等
大学生自杀意念的
流行病学调查/杨雪花 周红 王少敏
第五辑 中小学校自杀问题研究
北京1344名初中生
精神卫生情况调查/郭向晖 段佳丽 赵静帏
合肥市中学生自杀行为与若于
心理因素的
相关研究/孙莹
陶芳标 高茗
中学生自杀意念及其影响因素研究/张敏 王礼桂 邢艳菲
抑郁障碍青少年自伤行为，自杀观念相关因素剖析/唐记华 等
第六辑 其他人群自杀问题研究
武汉市郊区居民自杀意念与
社会支持的关系研究/宋剑锋 梁渊
卢祖洵 边缘人格障碍患者的自杀行为（综述）/蒙 茜 郑 涌
长期住院精神病人自杀意念研究/赵丰戎 方华琴 孙连军
第七辑 自杀预防与危机干预研究
自杀未遂再自杀危险因素及其干预的研究进展/李海燕 秦晓霞
广东高校大学生自杀预防与危机
干预模式探讨/刘继红 陈莹 孙新建
长沙市大学生自杀预防知识，态度及其影响因素/徐慧兰 等
第八辑 生命教育研究
国外中小学的生命教育及启示/王学风
从大学生对死亡的态度看生命教育/姜旭 樊富珉 何敏贤
大学生对生命意义态度的调查与分析/白羽 樊富珉 等
浅谈当代大学生生命教育——由5·12汶川大地震引发的思考/
吴顺领 蒋洪波
《团体咨询的理论与实践——大学心理咨询与教育指导丛书》
简介
团体咨询是心理咨询的主要形式之一，它在帮助人成长及发展中具有显著的效果。但在我国由于过去缺乏全面的研究，尚处于发展初期。作者根据多年从事心理学与咨询学的教学、研究以及实践团体咨询的经验，系统论述了团体咨询的特征、历史发展及主要理论，详细分析了团体咨询的过程及主要影响因素，具体介绍了许多在实践中可操作的团体
咨询方法与技术，总结了团体咨询在
学校教育中的应用。对开展团体咨询实践有重要的参考价值，而且必将对推动我国心理咨询事业的发展有积极的意义。
目录
前言
1 团体咨询综观
1-1 团体咨询与个别咨询
1-3 团体咨询的功能
1-4 团体咨询的特点
1-5 团体咨询的目标及原则
1-6 团体咨询的类型
2 团体咨询的历史与发展
2-1 团体咨询与治疗的探索期
2-2 团体咨询与治疗的发展期
2-3 团体咨询与治疗的现状
3 团体咨询的主要理论
3-4 人际沟通
4 团体咨询的过程及影响因素
4-2 团体咨询过程中团体气氛的变化
4-3 团体咨询独特的影响机制
5 团体咨询中指导者的作用
5-1 团体指导者的条件
5-2 团体指导者的角色
5-3 团体指导者的基本态度
5-4 团体指导者的职责与任务
5-5 团体指导者的伦理道德标准
6 团体咨询的组织与实施
6-1 团体咨询前的准备工作
6-2 团体成员的选择
6-3 团体咨询的起动与运作
6-4 团体咨询效果的评估
7 团体咨询的方法及其技术
7-1 团体咨询的一般方法
7-2 团体咨询的常用技术
8-1 团体活动的目的与应用原则
8-2 促进团体成员相识的活动
8-3 建立相互信任与彼此接纳的活动
8-4 促进成员自我探索的活动
8-5 澄清价值观的活动
8-6 集思广益互助解难的活动
8-7 结束团体的活动
9 团体咨询在学校教育中的应用
9-1 团体咨询在一般教育中的应用
9-2 团体咨询在大学生适应与发展中的应用
9-3 团体咨询在心理治疗中的应用
简介
系统论述了团体心理咨询的特征、主要理论、发展过程、影响机制、常用技术、
设计原则、评估方法。作者根据十多年团体心理咨询的教学、研究、培训，以及带领各种团体的经验，为读者提供了实际有效的团体心理咨询应用实例，反映了国内团体心理咨询发展的现状以及研究的水平及成果。
目录
第一章 团体心理咨询的基础
第一节 团体与团体心理咨询第二节 团体咨询与个别咨询的异同
第三节 团体心理咨询的特点
第四节 团体心理咨询的类型
第五节 团体心理咨询的功能
第七节 团体心理咨询的目标与原则
第二章 团体心理咨询的历史与发展
第一节 团体心理咨询探索期
第二节 团体心理咨询发展期
第三节 团体心理咨询与治疗的现状
第三章 团体心理咨询的主要理论
第一节 心理咨询理论对团体心理咨询的贡献
第三节 团体中的人际沟通理论
第四章 团体心理咨询的领导者
第二节 团体领导者的条件
第三节 团体领导者的角色与功能
第五章 团体心理咨询的阶段及影响因素
第一节 团体心理咨询的发展过程
第二节 影响团体心理咨询效果的因素
第四节 团体心理咨询独特的治疗机制
第五节 团体心理咨询过程中特殊成员及其应对
第六章 团体心理咨询过程常用技术
第二节 团体心理咨询不同阶段的技术
第四节 团体心理咨询的其他技术
第七章 结构式团体练习及其应用
第一节 团体练习的目的与应用原则
第二节 团体练习的类型与方法
第三节 不同目的的团体练习
第八章 团体心理咨询方案的设计与实施
第二节 团体心理咨询方案设计的内容
第三节 团体心理咨询方案设计的步骤
第四节 团体心理咨询方案设计举例
第五节 团体心理咨询方案实施
第九章 团体心理咨询的评估
第一节 团体心理咨询评估概述
第二节 团体心理咨询评估的理论模式
第三节 团体心理咨询评估方法
第十章 团体心理咨询应用实例
第一节 团体心理咨询在学校教育中的应用
第二节 团体心理咨询在适应与发展中的应用
第三节 团体心理咨询与治疗应用实例